中小企业如何向华为学习建造“学习型组织”？( 二 ) 文章|伯格联合咨询师周巍1什么

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2.针对不同岗位、级位的员工灵活创造学习路径，设置学习目标，产生正向激励作用
如何才能让新员工主动学习、提高自己呢？华为采取的办法是全面推行任职资格制度，并进行严格的考核，从而形成了对新员工培训的有效激励机制。譬如华为的软件工程师可以从一级开始做到九级，九级的待遇相当于副总裁的级别。
新员工进来后，如何向更高级别发展，怎么知道个人的差距，华为有明确的规定，比如：一级标准是写万行代码，做过什么类型的产品等，有明确的量化标准，新员工可以根据这个标准进行自检。
任职资格制度的实施，较好地发挥了四个方面的作用：一是镜子的作用，知道自己的位置在哪里；二是尺子的作用，量出自己现阶段与下一阶段的差距；三是路径的作用，知道自己的职业发展方向，当你满足了更高阶的职位要求的时候，便可以应聘相应职位。

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华为招聘丨
3.以奋斗者为本作为指导思想来建立学习型组织
华为公司历经30多年的成长，通过不断的创新发展，已掌握的技术专利数量已在行业内处于领先位置，这显然是组织学习与创新学习的结果。可以说，正是学习型组织的构建，使华为公司成长为有竞争实力的世界级公司。华为提倡员工终身学习，因而华为员工自从进入华为的第一天，就被告知学习的重要性。公司管理层之所以提倡终身学习，也正是得益于这种学习观念的树立，有利于在公司内部形成一种良好的学习氛围，促使企业各部门、各组织不断地在学习中自我完善。
除了提倡终身学习之外，华为还极力倡导全员学习，不仅基层一线员工需要学习，中层干部和高层更需要学习。对此，任正非也多次倡导：必须建立一个学习型的组织，让每一个人成为一个学习型的工作者，只有如此，企业才会具备无比强大的竞争力。

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最值得一提的例子就是华为启动国际化道路之后，开拓海外市场遇到的第一支“拦路虎“就是语言问题：很多外派技术人员外语水平不过关，所以不能顺畅地和客户进行沟通。在这种情况下，华为管理层发起了全员学习外语活动，要求所有技术人员必须要学习好外语，能够和客户流畅地进行沟通。
那时候有一些老员工的外语水平很差，学起来很吃力，但是却每天坚持练习，甚至自费聘请外教提升自己的外语水平。正是在这种全员学习的氛围中，华为人逐渐能够流畅地和国外客户进行沟通，为他们之后开拓国际市场奠定了坚实的基础。
华为在提倡终身学习和全员学习之外，还全力推动“全过程学习” 。所谓全过程学习，是指学习必须要贯穿企业组织系统运行的整个过程，将学习渗透到企业运行的方方面面，让每一个流程都充满学习的氛围。
进入知识经济时代，企业间的竞争，主要是人才的竞争，而人才的竞争，最后归结到学习力的竞争。没有学习力的企业，很难有持久的竞争力。而学习型组织具有持续学习的能力，大家互相帮助互相成就，有着1+1>2的高于个人绩效总和的总体绩效。因此学习型组织可以提高企业源源不断的生命活力，并提升企业的核心竞争力。

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