“重经济轻基础的教育分流会导致学生、家长在选择专业时功利性过强、舍本逐末 ， 不利于社会发展 。 ”董泽芳说 ， 合理的教育分流需要多个主体共同参与 ， 宏观层面应由国家出台相应政策引导 ， 中观层面学校、老师应科学对待专业设置和人才培养 ， 微观层面家长和学生应正确看待专业选择 ， 努力学习 。 多方发力 ， 引导青年学子树立正确的择业就业价值观 。
“就业有高低之分 ， 而无贵贱之分 。 ”董泽芳说 ， 为让教育更好地满足社会经济发展需求 ， 国家职能部门应多管齐下 ， 进一步优化不同行业的待遇差别 ， 让青年人才在各行各业都能发光发热、有所成就 。 ◎采访人员 吴纯新  刘志伟

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