属于2021的开学第一课这个夏天你有哪些收获? #这个夏天你有哪些收获#?为奥

#这个夏天你有哪些收获#?为奥运健儿加油，向他们学习拼搏;为残奥健儿喝彩，因他们更懂不向命运屈服;航天员太空出舱，在孩子们心中种下“求索”的火种;一次次为先烈泪目，下定信念我辈自强...这个夏天，我们学着更勇敢，奋力前行。开学季将至，新学期，加油!
【属于2021的开学第一课这个夏天你有哪些收获?】
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#属于2021的开学第一课# 安全无小事，家长们和孩子快来了解这些安全细节!无邪君为青少年朋友们抵御邪教诱骗来支招，希望孩子们拥有健康快乐的新学期生活!
看开学第一课有感篇1
我们正步入文化多元的时代，网络的便捷与文化的开放性给个体提供了更充分的价值选择空间。不仅如此，伴随整个社会生活的世俗化，文化传统对个体的形塑力量逐渐减弱。普通学校虽然从幼儿园开始就有了国歌、国旗的教育，但因为过多地以应试为取向，难免弱化教育实践中的国家身份认同。我们似乎正在培养国家身份逐渐弱化的国际人，或世界人，或者说我们培养出来的年轻人正在越来越多地削弱自己的根基，越来越浅地扎根脚下的土地，出走成为基本的生命姿态。这其中，当然包含着某种历史必然性，即当全球化成为大势，地球村越来越多地成为我们的生活事实，但其中的隐忧不能不引起足够的重视，我们是否可以轻易地远离我们脚下的土地? 国家认同是每个公民对国家的基本态度，其核心是对一个国家的民族、历史、文化的认同，其基本表现形式乃是个体对国家的爱与致力于国家完善的愿望。教育的宗旨乃是人的自我完善，人的自我完善的中心乃是获得个体在世的自我规定性，国家认同乃是个体自我规定性的基础而重要的内涵，教育就其宗旨而言跟一个人的国家认同密切相关。国家认同乃是作为一种生活方式在教育中逐步扩展并得到提升的，国家认同的教育路径在于以适合儿童的方式，积极地引导个体融入到实际的生活之中，生动地活出个体与家国的真实关联以至创造性联系来，由此而活出个体健全的生命个性，也活出我们基于国家认同的文化自信与生命自信。《开学第一课》让我们的孩子知道，这个国家有多少人在为之付出。有一句话这样说的，“岁月静好，那是有人负重前行” 。正是我们每个人的付出构成国家的繁荣、民族的兴旺与人民的幸福。这提示我们，今日中小学生的发展不仅需要有知识、能力，也不仅仅是多方面素质发展、个性发展与个体生命活力的发展，同时需要为个体精神找魂。“问渠那得清如许，为有源头活水来” 。当我们深深理解我们的民族，将自我扎根悠远的中华民族历史文化传统，扎根于我们脚下的土地和这片土地上勤劳勇敢的人民，由此而增进我们的民族国家认同，我们就找到了生命精神的源头活水，找到我们不断前行的力量之本源。看开学第一课有感篇2
伴随《歌唱祖国》优美旋律，以“五星红旗，我为你自豪”为主题的《开学第一课》落下帷幕。 2019年《开学第一课》充分体现了思想性与艺术性的统一。值此中华人民共和国成立70周年之际，本课主题流露出浓厚的爱国主义情感，从天安门城楼上冉冉升起第一面五星红旗，到五星红旗在奥运赛场、珠穆朗玛峰顶、远洋渔船、月球背面、港澳大地飘扬，这些场景直观地展现出不断壮大的中国力量和一代一代中国人真挚的家国情怀。难能可贵的是，节目巧妙地利用祖国大好河山、各族学生迎接新学年的生动图景表达对祖国的礼赞、对英雄的讴歌，能够让中小学生在唯美的画面、悠扬的乐曲、别开生面的讲述和扣人心弦的现场挑战赛中自然而然地走近创造、奋斗、团结、梦想等民族精神，生发出为祖国发展添砖加瓦的远大理想。这一课细致实现了知识性与情感性的交融。本课知识内涵丰富，带领学生回顾了政协会议征集国旗的历史知识，介绍了珠峰和月球的诸多奥妙，展示了当代军队的飒爽英姿，其中很多知识对中小学生来说是陌生的，因而，这期节目算得上当之无愧的一堂课。并且，这堂课提供给学生的，不仅是知识，更重要的是情感的熏陶和精神的洗礼。听着革命先烈绣红旗迎接解放、登山小队登珠峰激扬梦想、海口舰巡远洋捍卫尊严、嫦娥团队探月球缔造传奇等故事，学生能够真切地感受到“红旗是烈士的鲜血染成的”，自觉地发出“团结起来，振兴中华”的庄严宣告。这一课精彩呈现了人文情感与科学技术的共生。常规课堂教学在进行爱国主义教育时受教学资源所限，很难让学生形成身临其境的体验。本课则充分调动各方面教育资源，尤其是引入人工智能、5G信号等先进技术，拉近爱国主题与学生生活的距离。小玉兔俏皮的发言，大学生展示的机甲大师对抗赛，直观地表明“科学技术是国之利器”，有助于燃起中小学生学科学、爱科学的兴趣与热情，让科学精神与爱国情感相辅相成。这一课巧妙表达了老一辈英雄人物与当代青少年的薪火相传。节目巧妙地安排“狱中绣红旗”亲历者与珠峰登顶者、海军官兵、航天英雄出场，他们生动诠释了不同时代不同岗位的成年人热爱祖国、为红旗添彩的精神;放声高歌的澳门学子、成功登顶的北大学生、期待团圆的海军后代、挑战难题的高中生和大学生，以及备战冬奥会的小选手们，则与前辈们遥相呼应，展现了新时代青少年的蓬勃生机，表达了一代一代中国人歌唱祖国、建设祖国的爱国情怀。

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