2021 T-EDGE 全球创新大会|中关村大数据产业联盟秘书长赵国栋:元宇宙带给人类社会的是体系性的变革 | 数字货币( 二 )


第二,自然而然的交流,也有几个关键词,社交、数字人和伦理。
首先从交流方式来讲,交流是人类社会存在最基础方式,人最基础的活动之一,也是社会的基础元素。我们以语音、文字、图片为主的社交方式过渡到以数字人,所以称之为自然而然。这时候可以引出很多有趣话题,数字人能不能代表真人意见?别人冒用我身份怎么办呢?就会引出很多伦理问题。
第三,随时随地交易。
这里的三个关键词是数字资产、数字货币和去中心化。
元宇宙中交易的方式跟过去的不同,元宇宙中的数字资产和过去的数字资产有很大不同,数字资产跟数字物品、跟自由自在创造物体紧密相关,物理创造的物体很难成为数字资产,但衍生品可以称为数字资产。元宇宙中的实实在在的物体就是数字的,通过区块链技术融合之后经过确权变成你的数字资产,这是元宇宙的交流基础,交流媒介是数字货币,交流方式跟所在场景有关,我们买东西不一定上淘宝、拼多多这样的中心化软件,我可以在任何一个地方、任何空间中可以产生交易,就像今天讲座的页面中可以空中飘浮一本书过来,点击或者触摸就可以购买了,产品表现形式和数量跟平面有本质区别,这是交易环节的随时随地交易。
第四,亦真亦幻的体验。
体验是很有趣的一件事情,很多哲学争论都来自于此,大家认为有无、真假怎么判断呢?最知名的缸中大脑的假设认为,大脑可能封闭在缸子里,所有信号都是刺激给他的,他怎么知道是真实世界还是假的世界?他怎么知道自己是缸中的大脑,还是生活在自由自在的世界中?这引发了很多探讨,想象力与技术融合之后,有人觉得未来可期,也有人觉得未来可怕,都是源自体验。
当下我们关注的是什么?在当下亦真亦幻体验里我们重点关注知识的获取。几千年间,我们通过言传身教,或者文字、语音、图像、视频来传授知识。但我们都知道百闻不如一见,听说再多不如见面,看到三维立体的信息。视频并不是三维立体信息,视频也是平面。
换句话说,元宇宙中,知识传播门槛更大幅度的降低了,用所见即所得的形式传授知识,让教育发生翻天覆地的变化,知识更形象化、场景化、更直观,这时候知识获取门槛大幅度降低。我们通过亦真亦幻体验,我们体验是虚拟的、数字的,不仅仅带来娱乐,更多是带来知识的变化,将对教育行业产生巨大影响。
第五,亦实亦虚的场景。
元宇宙是三维空间,它跟我们过去移动互联网最大区别是升维了。拆开来讲,元宇宙的场景分为三个层次。第一叫数字孪生,物理世界跟数字世界做了映射,数字世界可以映射出完整的物理世界。第二数字原生,VR创造的世界,在元宇宙中、虚拟世界中创造原来从来没有过的世界、原来没有过的事物,这是数字原生世界。第三虚实共生,虚实场景中有实的物体,实的场景中有虚的物体,这就是AR、MR,这三个概念构成亦实亦虚场景三个不同层次。
事实上,这种场景跟生活也息息相关,大家可能没注意到。汽车有抬头显示,可以把新车里程、速度、导航信息投射到玻璃上,这是物理世界的虚拟元素。我们还有戴上眼镜看到3D物体的VR。这让数字原生世界可以在虚拟世界显示出来,让用户在虚拟世界可以行动。
这五个场景延伸出的15个要素,跟各种各样的技术和产业关联,具体而言跟哪些技术关联呢?我们总结了六方面,人工智能技术组、3D技术组、区块链技术组、交互技术组、地理空间计算技术组和网络技术组。我们重点谈一下地理空间计算。