武契奇|“这些技术将是塞尔维亚的未来”——探访贝尔格莱德机器人和人工智能教育中心远程端|云端|系统|智能测试|阴

来源：人民网-国际频道原创稿
【武契奇|“这些技术将是塞尔维亚的未来”——探访贝尔格莱德机器人和人工智能教育中心】人民网贝尔格莱德12月20日电 (采访人员韩硕)在首都贝尔格莱德南郊，毗邻南斯拉夫历史博物馆处，坐落着一幢被绿色草坪和浓密树木环抱的三层白色小楼。
这里是由中国企业网龙网络公司(网龙)与塞尔维亚教育部、贝尔格莱德大学教师教育学院(教师教育学院)共建的教育部直属贝尔格莱德机器人和人工智能教育中心，拥有世界领先的数字教育及人工智能技术。
穿过茂林掩映的青石板小径，人民网采访人员见到了早已在中心门口迎候的教师教育学院院长丹尼米尔·曼迪奇，跟随他的步伐感受中国科技在异国他乡助动创新发展的脉搏。
“用最好的技术丰富和发展未来教育”
一只粉笔、一块黑板、一本教案、三尺讲台构成了传统课堂，在贝尔格莱德机器人和人工智能教育中心，采访人员看到了未来教育的模样——这里不仅有虚拟实验室、智慧课堂、AI助教、能用塞语交流的机器人艾玛，还集纳了以数字化呈现全球气候变化、作业智能测评分析、VR实景畅游等世界前沿技术。
2020年1月，网龙与塞尔维亚教育科技发展部就塞智慧教育建设规划签署谅解备忘录，共建包含教育应用软件、硬件、增值服务、云平台智慧学习环境等，以提升塞尔维亚教育智能化、信息化水平。
在已建成的机器人和人工智能教育中心，采访人员亲身体验了技术为教育带来的变革：在101虚拟实验室，采访人员通过VR技术操作化学、物理等实验，所见所闻所感高度逼真，并且安全性更有保障；在AR互动室，AR及人脸识别技术带采访人员瞬间“穿越”到互动大屏中，出现在实时的贝尔格莱德地标——米哈伊洛大公街上，在这条历史悠久的街道中徜徉观赏。据介绍，中方还将利用技术手段，协助塞尔维亚生产本地化的教育资源，研发更丰富的AI助手、机器人等电子化教育应用产品。
曼迪奇表示，从过去的师徒式教育到现在的标准化教育，借助大数据、人工智能等科技手段，未来教育正朝着个性化、精准化、多样化的方向发展。“我们要用最好的技术丰富和发展未来教育，中国企业帮我们离目标越来越近。”曼迪奇告诉采访人员，“近期，我们将在此中心对4000名本地教师进行信息化培训，把这些技术尽快推广至实际教学和科研工作中。此后，我们还会推进远程培训，从而实现信息化教育技术的最大覆盖。这里将成为塞尔维亚最有活力的土地之一。在塞中两国的积极合作下，相信不久的将来塞尔维亚的学生都能用上中心的‘电子课本’和‘虚拟实验室’，快乐高效学习，安全方便做实验，全国的老师都能用上便捷的备授课工具和AI助教，高效答疑授课。”
“祝贺我们国家的老师和学生，这些技术将是塞尔维亚的未来!”塞尔维亚总统武契奇说，“塞尔维亚正对教育系统进行数字化改革，我们积极支持并欢迎中国企业参与当地的数字化建设，共同培养人工智能领域的技术人才，助力塞尔维亚科技创新能力的提升。”
塞尔维亚国际政治经济研究所所长布拉尼斯拉夫·乔尔杰维奇认为，中国企业推进与塞政府、企业、高校及科研机构在教育领域的研发合作，将全方位协助塞尔维亚智慧教育的发展。
“借助中国丰富的发展经验，我们能走得更好更远”
聊起机器人，曼迪奇饶有兴致地向采访人员讲述起离机器人和人工智能教育中心不远的贝尔格莱德尼古拉·特斯拉博物馆的新鲜事，博物馆“主人”——塞尔维亚裔杰出的发明家、物理学家、机械工程师、电气工程师尼古拉·特斯拉开门纳客。这个仿生机器人借助中国自主研发技术，面部可模拟眨眼、眼球转动、嘴部张合等动作，眼部配备了摄像头，不仅能为参观者提供博物馆信息，还能与访客进行简单互动与交流。