成长型思维模式,创业思维模式是以资源驱动的思维模式 _生活百科

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《终身成长》，由后浪出版公司和江西人民出版社联合出版，是一本自我成长的畅销书。比尔盖茨非常喜欢这本书。他说，这本书里的成长思维方式对他产生了不可磨灭的影响。
王安石讲了一个北宋的故事。他说从前村里有一户人家，家里只有一个孩子。这孩子不仅没读过书，也没见过笔墨。五岁的时候，有一天突然哭着要纸笔。拿到纸笔后，当场写了一首诗，写得很好，邻居亲戚都很震惊。
不仅如此，当有人指定一个主题时，他还可以写一首诗。人们称赞他的才华，无数人为他的诗买单。孩子的父亲发现自己这么小就能挣钱，喜出望外。从此，父子俩开始有了社交生活，坐在家里写几句话就能收钱，这叫幸福。
后来，孩子怎么了？王安石说：“没有人。”很多年后，孩子再也不会写诗了，这和普通人基本没什么区别。这就是著名的“伤害钟勇”的故事。

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这样的例子不仅在传说中，在现实中也有很多。年轻的时候，身边都是读书多，成绩好的人。父母喜欢他们，老师表扬他们，俗称“别人家的孩子” 。几十年过去了，那些年的一些榜样“不在人群中”，很普通，与优秀无关。这似乎与预期不同。出了什么问题？
据《终身成长》的作者说，这些人有一个共同点，那就是他们经常被夸聪明，“你这么聪明”，“你为什么这么优秀”等等。被贴上这个标签后，有些人热衷于证明自己真的很有才华。就像钟勇一样，他们一遍又一遍地写诗来证明他们真的很有才华。
在他们眼里，能力是一种天赋。做事轻松省力，但需要改进。作者称这种想法为“固定思维模式” 。与这种想法相反，作者提出了另一个概念，叫做“成长思维模式” 。
思维的成长模式是什么？比如迈克尔乔丹上大学的时候，教练一开始就没有让他正式加入校队。如果他是一个固定的思维模式，他很可能会说我的篮球技术比普通人好，所以我还是随便打吧。每隔一段时间欺负一个菜鸟也很开心。但他没有。他选择疯狂练习，比别人更努力。
乔丹坚信自己可以进入校队和NBA 。即使失败，他也不会轻易放弃，迎头赶上。这是一种成长的思维模式。这样的人往往喜欢挑战，在挑战的过程中更有乐趣。

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在体育、艺术、商业等领域。有的人成了大家羡慕的对象，而有的人，像钟勇一样，“失去了所有人”而从辉煌走向平凡。我们可以在很多事情上看到这两种思维模式的痕迹。
【成长型思维模式,创业思维模式是以资源驱动的思维模式】举一个运动的例子。日本滑冰选手羽生结弦，年仅19岁就获得奥运会、世锦赛和大奖赛冠军，这是真正的大满贯。这么好的成绩，他的天赋一定不差。但是羽生结弦从小就患有哮喘，医生告诉他不要在冰上停留太久。
冠军做了什么？他并没有因为先天的天赋缺陷而放弃滑冰，而是发展了自己的训练方法，不断提高自己的滑冰技术。在冰上训练时，他把一分钟分成十分钟，反复练习一项技能，直到学会为止。因为他太专注了，连教练都不好意思打断他。其他运动员称羽生结弦为“自杀训练” 。
还有一个比较有名的运动员，田径界的闪电
ate-entity-word" data-gid="1776296" qid="6537434890395194631" mention-index="0">博尔特，刻苦训练，废寝忘食，连续拿下了三届奥运会100米短跑的冠军，被称为地球上最快的人类。和刚才这位滑冰选手一样，他的身体条件也不是最顶尖的，甚至还有一点缺陷。博尔特是扁平足，不是最适合奔跑的足型，而且他的脊柱有点儿侧弯。
相比之下，不少条件顶尖的运动员，害怕失败，在大赛中一败涂地，最后失落退役。成为60亿人当中的冠军，天赋固然重要，但具备成长型的思维模式，不故步自封，敢于突破自己，更是冠军少不了的。

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在日常的人际交往中，思维模式带来的差异也很显著。我们生活中总可以看到，有的人谈恋爱，谈一段时间分手，再谈一个，再分手，几番循环往复之后，抱怨说“这么多人，怎么都没有一个适合我呢？”
爱情，开始的时候是两情相悦，是情人眼里出西施。等激情消退了，各种生活琐事，比如女生不喜欢男生打游戏，男生不理解女生看韩剧等等，都可能成为吵架的理由，最后导致分手。如果非要坚持自己的个性，指着对方牺牲，这种固定型的爱情，注定不能长久。
实际上，能长久维持的两性关系，不是从刚开始就“天生一对”，契合得天衣无缝，而是在共同的经历中成长，相互扶持、相互包容，双方共同受益，这才是成长型的爱情。
马云和他的太太张瑛从大学毕业之后就在一起，学生时代的马云就爱折腾，结婚工作之后也没停下来过，他创办翻译社、组建阿里巴巴，周围的人觉得他疯了，但张瑛没有人云亦云，事业上生活上全面支持她的丈夫。两个人几十年来不能说没有摩擦，但他们选择的是彼此相互扶持，一起吃苦、一起享福，可以说在这段爱情中他们一路成长。

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那如果已经形成了固定型思维模式，是不是就没办法改变了呢？不是，我们仍然有机会对思维模式进行“矫正”，从固定型思维模式，转变为成长型思维模式。作者把这个过程分为四个步骤，依次是观察、命名、教育和练习。具体怎么操作呢？
首先是观察，观察什么呢？观察什么会刺激我们的固定型思维模式，到底什么时候，这个恶魔会跳出来？工作做不完挨批评，考试考砸，还有失恋，在这些受到重大打击的时刻，固定型思维总是防不胜防地出现，让我们从心底里感受到绝望。
“这个东西我不擅长，做不了”“我可能一辈子就这样了” 。把这些瞬间找出来，相当于找到了固定型思维的开关，以后遇到这种时候，就能引起警觉，而不是盲目地对自己丧失信心。
其次是命名。很多心理学题材的书籍和电影，像《美丽心灵》《搏击俱乐部》，往往会出现这样的场景：主角分化出两个截然不同的人格，作者会赋予第二人格一个名字，两个人格从相互斗争到最后和解，发生各种各样的故事。
我们也要这么做，给自己的固定型思维取一个名字，把它视作一个独立的个体，接下来就是与它斗争的过程。

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然后是教育。固定型思维模式就像一个小孩子，它的初衷是想要保护我们，但它也具有这样那样的弱点，它会害怕，它会担忧，它裹足不前，让我们无法成长。我们这时候要做什么呢？
安抚好这个特殊的“孩子”，告诉它没关系，害怕没有错，选择维持现状也没有错，但是我现在想要试试成长型的处理方法，看看能不能获得不一样的结果。简单说，就是教育它配合你的努力，软化它的抵抗，引领它走向成长型思维模式。
最后，思维方式的改变无法一蹴而就，只有反复练习才能成功。每天都为自己准备一些成长型的目标，有意识地抓住一些潜在的机会，制定详细的计划，脚踏实地去执行，从中吸取教训。罗马不是一天建成的，同样，要巩固成长型思维模式，也是一个很漫长的过程。
终身成长，是一个没有终点的过程。中国人说“活到老，学到老”，尤其在这个知识层出不穷、科技迅猛发展的时代，唯有终身成长，才能不被淘汰。愿王安石笔下的仲永，都离我们远去吧。
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