大学生创业的疑难,我对创业的困惑 _生活百科

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创业大学生的困惑与期待
“踩着风，猪就能飞。”知名投资人雷军用这句话来形容互联网浪潮对从业者的驱动力。在如今的高校中，创业无疑是最大的出路。
《中国大学生就业报告》 (2015)显示，2014年大学生自主创业比例为2.9%，分别比2013年和2012年高0.6%和0.9%，自主创业比例呈持续增长趋势。但北京航空航天大学团委对今年“创青春”全国大学生创业大赛项目的跟进情况显示，多数创业大学生在遭遇挫折后放弃创业梦想，参与项目半年后仍坚持不到5% 。两组数据的对比发人深省。那么，造成这种情况的原因是什么呢？风头正劲的大学生创业者有哪些困惑和期待？
“选择创业就是选择一种生活方式”
北航大学贾泽豪现为昊恒正图科技有限公司副总裁.这家研发工业无人机的初创公司，今年5月获得创新工场400万天使投资。谈及创业初衷时，贾泽豪说：“团队的几个合作伙伴生活在吉林、内蒙古的农村地区，当地农民在农田里喷洒药物需要时间和精力，有中毒的危险。当时就想着用自己的知识，做一个适合大田的喷雾无人机，帮助村民。”创业的过程非常艰难。合伙人曲伟南告诉采访人员：“虽然一两千成本的消费级无人机飞得好，但轴距一米多、载重几公斤的工业级无人机比消费级无人机开发难度大得多。我从2012年开始做。之前的作品通常是‘996’ 。早上9点上班，晚上9点下班。我在周乾呆了六天。现在是九点到十二点，我一周要工作七天。”
勤奋只是第一步。对于大多数创业团队来说，更大的挑战是资金。贾泽豪做过两个创业项目，分别是大学生旅游和高中大学衔接培训班。为了研发无人机，他拿出前两个项目积累的所有“第一桶金”，在父母的赞助下，前期投入了几十万。“今年4月，天使投资创新作品谈了第七轮。工程样机很快就要出来了，但是资金已经不多了。当时我最着急，因为很多企业家在资金链断裂的时候失败了。好在创新工场看好北航学员作为无人机的技术优势，这个项目也没有黄。”贾泽豪还记得那些艰难的时光。
贾泽浩说：“创业是一件苦的事情。选择创业就是选择一种生活方式。我们只是觉得应该创造价值去帮助更多的人，这比单纯的赚钱有意义多了。”
社会氛围好了，但不乏浑水摸鱼的人
北航一年级研究生潘辰(音译)是从大一开始她的职业生涯的。她觉得创业的社会氛围发生了很大的变化。“我刚开始注册公司，但是三个月没注册了，因为没有银行愿意收小微公司的账，至少要等半年。在学校孵化器里几天就能完成。”但与此同时，她发现在火热的创业潮流下，并不是所有人都是脚踏实地去创业的。“创业竞赛有很多种，但很多学生都是去拿奖金的。如果你想依靠被愚弄的项目，你将没有奖品。”
北京科技大学大二学生杨国庆(音译)开了一家名为“梦子居”的小吃公司。来自孟子家乡的他告诉采访人员：“如果你在创业大赛中获奖，可以评价加分。很多学生都是带着加分加入团队的。”令他恼火的是，比赛一结束，队员们就不得不换血。“我很想这么做，但是大家的想法不一致。”

专利保护，“多挖两道护城河”
潘琛的创业项目是研发用于鞋样定制的脚型测量器，她用了三年时间拉起一支15人的团队，研发出了脚型测量手机App和一套硬件机，可将同类产品的价格从20万元降低到2万元。但一次谈判经历令她对产品创新前途产生了迷惘。
“对方是一家很大的跨国公司，价钱没有谈拢。临走时，对方撂下一句话：‘我们拿你一台样机送到深圳，一个月仿出来，价钱比你便宜一半。’”潘琛无奈地说，“一直更新换代很累，我们打算等二代机出来就把硬件打包卖掉。”
贾泽浩对创新之难也深有感触。他说：“现在靠创新去获得成功的确太难。一个小公司靠一个创新点去和大公司竞争基本不可能，你研发半年，有了一个亮点，人家一个星期就给你破解了。我们都有被人仿冒的经历。”
北京科技大学博士生汪英晖在做车位闲时租赁的项目。面对抄袭和模仿，他的办法是“多挖两道护城河” 。“一开始我们只在线上App做信息共享，后来我们跑了北京900多个小区，根据实地情况做了车位锁、充电桩等智能硬件，虽然比较苦，但是线上线下两道护城河，就有一定的壁垒了。”
大连理工大学创业学院院长冯林介绍，国外大学生创业成功的范例大多依靠独有的核心技术，他认为：“基于创新的创业才是未来大学生创业的发展方向。”由此看来，专利保护的工作还是任重而道远。采访中，贾泽浩分享了自己保护专利的心得，“我们团队的专利比较多，有十几项专利，可以形成一定的技术壁垒，另外就是要与知识产权局合作，充分利用孵化器和风投的法务帮助。”
给一把梯子，还要一本通讯录
据有关调查，全国有超过82%的高校已经开设了创业课程，但“创业能不能教、怎么教”仍然争论不休。一位北京高校的辅导员告诉采访人员，自己所在校的创业课是选修的，几个辅导员每人上两周，大家都挺累，但讲台下的学生却越来越少。
【大学生创业的疑难,我对创业的困惑】北京科技大学团委学生创业中心主任张剑介绍，校方偏重于实际创业者的经验传授，常常邀请创业五至七年的企业家来校讲课，“我们认为这个时期能够立足的创业者，他的经验对学生创业的帮助是最大的，站在学生的角度也最切实际。”
潘琛认为，“创业教育就是给学生一把梯子，告诉学生创业需要注意些什么，有心人自然会沿着梯子找到路。”同时，她感到学校提供的通讯录很有帮助，“以前自己去敲门、跑展销会走了不少弯路，现在通过学校对接企业会更靠谱一些。”
“目前社会上的科技园区、产业园区侧重于创业企业的效益和成长性，对大学生创业企业兴趣不大、支持力度不强。”辽宁省大学生就业局创业部部长陈森指出。他建议，政府相关职能部门还需建立更有效的社会各方联动机制，集合政策、场地、资金和项目资源，鼓励科技园区优先扶持大学生创业。“创造好的条件，但对大学生创业的成败不能太功利，失败也应当得到宽容。”陈森说。