大学生创业项目案例,大学生创业项目简介200字范文 _生活百科

干货经验分享
今年的大创项目很快又要开始成立了！相信很多同学已经开始准备今年的大创申报了。那么，做大创新需要注意哪些事项，之前做过大创新的学长学姐们有哪些经验可以分享？让我们快速看看今天的推送！
浅谈大创
自从我们的团队去年准备建立这个项目以来，已经将近一年了。回顾过去一年参与项目研究的历程，不禁感慨良多。从一开始就找导师，思考方向；确立主题并申请项目；撰写申请、项目答辩；进而确定研究计划、实施方案等。一步一步来，其中的成长和收获只有参与者有切身体会，那么他们才能更好地理解机会的珍贵。
在创新创业训练项目的研究方面，最重要的就是主动，还要勤于思考，积极实践。创新创业培训计划对于我们这些习惯于被动接受知识的人来说，不是课堂上机械的回答，而是一个全新的领域。从找导师开始，就需要思考自己感兴趣的研究方向，积极与导师沟通。在撰写申请和答辩项目的过程中，也要积极向学长学姐请教，吸取经验。在实施研究的过程中，更需要查找文献、核对数据、找出关键技术。这期间的每一步都需要比课堂上更积极的思考和自主学习。
1.积极性
首先，大学生创新创业训练计划是高校为了提高大学生创新创业能力，培养适应建设创新型国家需要的高层次创新型人才而广泛开展的实践项目，可以极大地提高学生的学习能力和工作能力。
作为一名学生，正如兴趣是进步的动力一样，保持对项目的高度热情也是非常重要的。每个人都要时刻保持积极的心态和充满正能量的心态，积极参与大学生活中千载难逢的项目。大创工程不仅是学校、学院交给学生完成的任务，也是学生锻炼自我、提高自我的宝贵机会。我们应该利用这个机会提高自己的专业素质，增强自己的创新能力，结识志同道合的伙伴，与优秀的导游和老师交往。
2.团队合作
其次，大学生创新创业培训项目是一个团队参与的研究项目，而不是个人行动。一个人很难形成一片森林，个人的力量是有限的。因此，一个成功的团队必须基于合理的分工和合作。一般情况下，团队人数为3-5人最合适，这样的团队利于管理，更易取得1+12的合作效果。考虑专业知识和实践经验，团队成员应以大二学生为主，适当加以大一学生，适时地为团队提供新颖的思路。
团队内部人员要分工明确，项目负责人要有一定的组织协调能力和责任心。对于整个团队来说，最重要的是主持人。主持人不仅要有过硬的专业素质和学习能力，还要有良好的协调能力，让团队成员各尽所能，各司其职。因此，至于团队成员，其中有写作能力较强的人是十分有优势的。大创项目整个过程至少需要提交至少三份完整的报告书，据相关老师介绍，项目等级的划分主要就是根据项目申请书来评判的。可以说，写作牢牢抓住了工程的生命线。
3.选题与立项
关于项目主题，大家首先要确立感兴趣的研究方向。所选项目主题应与专业知识密切相关，难度适宜。本科项目不要太深奥，但大家也不要妄自菲薄。此外，大学生创新创业实践训练项目最重要的是创新，因此选题首先要新颖，要有自己的思考，不能一味模仿照搬。要有明确的研究目标和具体内容，并保证方案的可行性。千万不要大惊小怪，要小题大做。虽然设定目标很重要，但把目标变成现实才是关键。因此，项目成立后，大家更加需要再接再厉，再接再厉。
大创入门经验谈
1.确定成员
最好组建一个专业或相近专业的团队，或者你也可以带着
上未来要选择该专业的学弟学妹。
2.找导师，确定研究课题
可以优先考虑找专业导师，如果专业导师没有适合的项目也可以找专业学院的其他导师。选题的时候一定要考虑清楚研究意义和创新点。理科类大创的矛盾点在于需要有创新之处，即做前人没有做过的事。但项目经费有限且本科生在专业领域知识技能还不够成熟这是客观事实。如何掌握期间平衡需要思量的。
3.写申报书
跟导师讨论，初步了解研究内容，例如项目的理论基础、需要学习哪些技能等。再合理安排分工，计划时间。理科类项目切忌眼高手低。根据研究进度和实际情况，后期可能与申报书上内容和安排有一定出入，但是不能偏离太多。提前想好、做好计划至关重要，否则越跑越偏，耗费大量时间。
4.立项答辩
理科类项目会重点考察项目创新特色与预期成果，根据项目潜力确定等级。国家级项目需要在核心期刊上发表论文。学校组织的答辩因为参加组数较多，时间有限，答辩时一定要抓住重点，简洁明了。
5.主动学习
导师一般都比较忙，可能手把手教的机会并不多。很多时候就是要自己看论文、自己摸索。有的导师会叫研究生带，可以趁此机会跟研究生多交流，提前体验到研究生的学习，这也是大创所能收获的重要经验之一。
6.贵在坚持
平时的积累至关重要。定期参加组会，组会是跟导师交流的重要渠道。在组会上可以向导师汇报之前研究的进度，导师会做出指导，确定下一阶段研究方向。大创是个长期项目，不可能一蹴而就，最忌半途而废。
7.合作共赢。大创不是一个人的事，整个团队都要做，否则任务只压在个别人的身上会很糟糕。
只要你认真去做了，总能有所收获。
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