1.小的时候,游戏的种类很多,其中我最爱玩儿的是吹肥皂泡 。
这句话的作用是开篇点明题意,“最爱”揭示了“我”小时候对吹肥皂泡的喜爱程度 。
2.方法是把用剩的肥皂放在一只小木碗里,加点儿水,和弄和弄,使它溶化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起来,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻一提,那轻圆的球儿便从管上落下来,软悠悠地在空中飘游 。若用扇子在下面轻轻地扇,有时能飞得很高很高 。
【光影零乱在肥皂泡课文里什么意思,肥皂泡冰心?】“放”“加”“和弄”这些词清楚的写了制作肥皂水的简单过程 。在吹泡泡的过程中,“蘸上”说明动作要轻、肥皂水不易太多,接着是“慢慢地吹”“轻轻一提”,“提”强调动作不仅要轻还要快,用词准确,说明作者观察仔细 。作者用“……,然后……再……”得句式把观察到的过程很有条理的写下来,让读者一目了然 。
3.这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转 。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞 。
我们通过查阅资料知道“五彩”指赤橙黄绿青蓝紫这些颜色,“浮光”说明肥皂泡表面的光泽亮和颜色多,而且泡泡摇晃不定 。“轻清透明”不仅写出了肥皂泡“轻”的特点,而写出了肥皂泡纯净、清亮、透明的特点 。“乱转”一词写出了泡泡的动态美 。
4.有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱 。
这段文字写了两种不同形态下的泡泡:若是扇得好……,扇得太急了…… 。“光影零乱”指肥皂泡处于动态中,表面的颜色和光泽变化迅速而且多样,显得零乱、不整齐,没有规律 。
5.这时大家都悬着心,仰着头,停着呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到我们眼睛里 。
“悬着心”“仰着头”“停着呼吸”这些是神态描写,说明我们被美丽的肥皂泡吸引了,可它终究是脆弱的,还会散裂,写出了我们的担心 。
6.那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻地吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽 。借着扇子的轻风,它们一个个送上天去送过海去 。
文章插图
肥皂泡冰心?
《肥皂泡》是人教版三年级下册语文教材(2019年春季修订版)新选入的课文,出自冰心的《冰心散文》 ,并特邀梓君参与课文音频的录制 。
文章讲述作者小时候最爱吹肥皂泡;在下雨时节吹肥皂泡;吹肥皂泡的过程;肥皂泡美丽的样子;肥皂泡就像是美丽的梦,表达了冰心童年时对美好生活的向往 。
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