孩子上课爱说话 , 到底是什么原因导致的呢?1.受到周围同学的影响;2.孩子本身想要表达的欲望;3.孩子不懂得规则遵守 。想要孩子上课专心 , 父母到底应该怎么做?
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前几天和闺蜜聊天的时候 , 她表示自家孩子又因为上课说话的原因被老师训斥 , 回到家里哭鼻子 。
而老师也随即将电话打来告诉家长说:“以后再这样 , 还不如退学算了” 。
听到这样的话 , 闺蜜内心也是非常的生气的 , 但是看到孩子本身的状态 , 也不知道应该怎么办?
在一开始听到这件事的时候 , 我感到非常的惊讶 , 因为她家孩子表现出来的内向态度 , 是我们大部分朋友都公认的 。
孩子正常情况下在和别人相处时 , 基本上都不是那个会主动说话的人 , 所以 , 在我们的想法之中 , 这个孩子在教室里所扮演的角色一定是最为沉闷的那一个 。
没想到竟然还会因为说话的原因 , 而导致被叫老师 , 难道这种情况不是应该发生在比较外向的孩子身上吗?
最近和闺蜜聊了关于她孩子的问题 , 建议她先去询问孩子内心真实的想法 , 而不要随意的下决定 。
当然 , 我们相信自家孩子喜欢说话这一件事情 , 可能每一位家长都曾遇到过 , 如果较为严重影响到了其他人 , 老师必然会选择打电话告诉家长 , 并且表现出来不满的情绪 。
实际上 , 我们在和孩子交流的过程之中 , 一定要让他们认识到自己的行为是错误的 。
而想要去解决孩子身上存在的这个问题 , 父母也应该了解到出现这种情况的原因 , 同时认识到这对孩子的负面影响 , 从而考虑方式解决 。
一、孩子上课爱说话 , 到底是什么原因导致的呢?之前和一个幼师朋友聊天的时候 , 她表示现在对于幼儿园或者小学一年级的孩子来说 , 他们总是不懂得自己所处的环境 , 甚至会出现这种过分的行为 。
由此也可以分析得知 , 孩子上课爱说话主要和以下几方面有关 。
1.受到周围同学的影响
就像我们上面所说的闺蜜的孩子并不是外向性格的人 , 所以他说话很有可能是因为周围同学的影响 。
在我们上学阶段必然也有这种人的存在 , 那些孩子他们性格外向 , 总是能够挑起让大家都感到有想法、有兴趣、有讨论点的话题 。在课堂上一群人也就开开心心的谈论 , 而没有顾及到自己所处的环境 。
2.孩子本身想要表达的欲望
除了我们所说到的周围人群影响之外 , 其实还有自身想要表达的欲望存在 。孩子在进入一个新环境之后 , 有别于在家里面的熟悉感 , 这种陌生环境也会让孩子充满好奇心 。
在这个过程之中 , 他们不可避免的会和周围人进行一定的讨论 , 不管是内向孩子 , 还是外向孩子 , 长时间的相处也能让他们不断的加深这种讨论的状态 , 从而变得越来越明显 。
3.孩子不懂得规则遵守
或许在家里面孩子从来没有考虑过自己说话有什么影响 , 而进入幼儿园之后 , 即使老师给孩子表明上课不能说话 , 但是他们的行为还是不受控制 。
因为内心对于规则没有一个较强的遵守观念 。当然出现这样的情况也是比较正常的 , 毕竟无知者无畏 。
二、上课说话是小事 , 但是却折射孩子“失控”的人生我们上面分析到了孩子出现这种情况的原因 , 好像都能有理由解释 , 并且父母也可以去原谅孩子 , 但是我们应该清楚孩子出现这种情况 , 会影响到他们未来的成长 。
上课说话是小事 , 但是却表现出来孩子有可能出现一种失控的人生 。如果父母不加以教育 , 只会对他们产生越来越大的伤害 。
特别是这种行为没有被父母老师引导 , 等到慢慢长大之后 , 习惯也无法快速改变 。
①忽视老师的存在
在一个环境之中 , 必然有一个绝对权威的领导人 。家里面就是爸爸存在 , 他具有一定的权威性 。
而在教室里面 , 老师就是决定所有事物的主权者 。
孩子在家里面会怕爸爸 , 这是因为他从来没有忽视自己爸爸的影响力 , 而在学校即使老师在上课他们也没有考虑到这种情境 , 就算是对于老师的存在的忽视 。
试想一下 , 这种所谓领导者的存在都能被孩子忽视 , 那么他们长大之后如果习惯没有被改变 , 是否就成为一个过分自由散漫的人呢?这对于孩子的影响是比较明显的 。
②忽视对于别人的影响
人本身就是一个群体交流的存在 , 所以孩子也可以和周围人进行交流 , 但是我们应该清楚的是孩子在这个过程之中 , 绝对不是仅仅只是你和我 。
而是你我周围一群人 , 所以当孩子表现出来上课说话的情形 , 就已经影响到了他人 , 我们如果有这种照顾他人情绪的公德心 , 就不应该表现出来上课说话 , 影响他人学习的行为动作 。
小时候上课说话 , 长大了到公共场合还不注意规定 , 那么就有可能被别人说没素质、没教养 。
③忽视父母对于他的嘱托
父母让孩子在学校之中“好好学习 , 天天向上”是为了给他们未来走向更好的人生铺垫 , 表达了父母对于孩子的期望 。
可是孩子如果每天上课说话 , 还被老师叫很多次 , 这岂不是就表现他们不专心的态度?
当孩子内心已经对父母的话语没有敬畏心 , 而有比较自我的选择 , 其实也会影响到他们对父母的尊重 , 同时对于自己的人生也没有较好的把控 。
特别是孩子在幼儿园阶段 , 所养成的生活习惯会延续一生 , 父母也需要慢慢的纠正 。
三、想要孩子上课专心 , 父母到底应该怎么做?之前和邻居文文聊天的时候 , 他也表示自家孩子之前上课说话总是被老师训斥 。有些时候自己每隔一天都会接到老师的电话 , 说的也是同一件事情:“你家孩子上课又说话 , 能不能回家管教一下 , 再不这样我可要给他调座位了 。”
后来觉得孩子的行为太过分 , 要是再不让他认识到自己的错误 , 就会影响到学习性格人生 , 所以她丈夫回来也是非常的生气 , 训斥不够还进行了棍棒教育 。
没想到孩子表现出来的自卑状态软弱状态延续了很久 , 孩子再也不说话了 , 但是性格却也是让父母感到十分的恐惧 。
从上面的行为之中我们也可以得知 , 或许棍棒教育并不能解决任何的问题 , 如果父母严厉的训斥孩子 , 或者是选择棍棒教育都是解决不了任何问题的 , 极端的方式也可能会影响孩子性格 。
所以 , 我们想要让孩子减少上课说话的可能 , 必须懂得迂回劝解 , 毕竟或许孩子他现在的行为 , 并不受自己的意识控制 。
1、让孩子认清楚自己对于别人的影响
很多父母现在让自家孩子在三岁以后 , 就进入了幼儿园学习 , 对于这个阶段的孩子来说 , 他们对于外界事物较为好奇 , 稍不注意就有可能转移注意力 , 和别人的交谈也不在话下 。
对于他们来说 , 也会忽视周围的环境 , 这时候父母就应该考虑让他们认清楚自己对于别人的影响 , 这种所谓的自尊心融入道德心 , 或许能够促使他们减少说话可能 。
2、适当的惩罚让孩子懂得为错误买单
闺蜜君君家孩子上课说话 , 丈夫回来进行了一棍棒教育 , 后来还给孩子说“你要是上课再和别人说话 , 这周零花钱就别要了” 。
没想到第2天还是如此 , 所以孩子的零花钱就减半 , 也就是因为这样的行为 , 导致孩子现在做事较为极端 。
不管什么事情 , 说对就是对 , 说错就是错 , 行就行 , 不行就不行 。从这我们也得出适当的惩罚才正确 , 过度惩罚只会让孩子变得更为执拗 。
让孩子认识的自己的行为 , 会出现一些他不愿意接受的事情 , 这种惩罚效果也就够了 。
3、给予孩子更多的关爱 , 多和自家孩子说话
有一部分孩子在家不喜欢说话 , 但是到了学校就滔滔不绝 , 这可能是家里面的环境过于压抑 , 让孩子无法释放自己内心真实的想法 。
我们作为父母就应该考虑是不是让孩子缺乏安全感?如果孩子出现心理问题 , 父母就应该考虑给予他们更多的关爱 , 在家里面懂得利用平等自由的方式和孩子交流沟通 , 避免过度的管控让孩子丧失说话的欲望 。
4、锻炼孩子的自控能力
长时间纠正孩子还没有任何效果 , 父母就可以考虑把家当做是教室 , 对孩子进行一定的锻炼 , 这种自控力的实践锻炼 , 对于孩子也有一定的作用 。
比如让孩子坐在板凳上 , 10分钟不准张望 , 再过10分钟不准说话 , 简短的锻炼慢慢的延长时间 , 也会让孩子形成这样的习惯 。
孩子爱说话在父母看来确实是一个小事 , 或许有一部分家长还会认为自家孩子带动能力强 , 其实我们应该从对于他人生的影响来看 。
上面所分析的几点大家也不应该忽视 , 我们在生活中要考虑纠正孩子上课爱说话的情形 , 毕竟这是一个具有规则的环境 。
【如何帮助孩子纠正上课说话 孩子上课说话屡教不改怎么办】不管是锻炼孩子的自控力 , 还是让他们明白自己行为对别人的影响 , 又或者是适当的惩罚 , 相信对于孩子问题解决也有一定的帮助 。
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