宝宝早教所指的年龄要比幼儿早教的范围小,更接近婴儿期 三个月宝宝早教方案

宝宝早教所指的年纪会比幼儿早教的范畴小,更接近婴儿期 。宝宝早教不能急于求成,宝宝接纳外部事物能力较强,可是迟缓,这是一个渐进的过程 。今天小编就教妈妈们,如何给3个月大的宝宝开展早教,一整套的宝宝早教方案,妈妈们快来看看!
一、认知能力的塑造
1视觉训练:婴儿仰卧,在小儿乳房上边20~30cm 用玩具,最好红颜色或黑白对比鲜明的玩具吸引小儿留意,并训练小儿视野随物件作左右、上下、圆形、近远、斜杠等方向运动,来刺激视觉发育,发展眼球运动的灵活性及灵活性 。

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2听觉训练:父母可在小儿周边不同方位,用讲话声或玩具声训练小儿扭头找寻声源 。母亲的声音是婴儿最喜爱听的声响之一 。妈妈用开心、亲近、温柔的语气,零距离地和婴儿讲话,可吸引小儿留意成人说话的声音、神情、口形等,引起婴儿优良、积极的情绪和发音的欲望 。可选择不同节奏、速率、响度、旋律或不同乐器奏出歌曲或发音玩具,也可利用家里不同物件撞击声如时钟声、敲碗声等,或改变对婴儿说话的音调来训练小儿辨别各种声音 。自然,不必忽然应用过大的响声,以防婴儿受惊吓 。
3触感训练:婴儿脸颊、嘴唇、眉骨、手指或脚趾头等处对触压觉很敏感 。可利用手或各种形状、质地的物件开展触感训练 。光滑的丝绸围巾、粗糙的麻纱 、柔软翎毛、棉絮、头梳齿、大小不同的毛巾或海棉、几何形状的玩具都可让小儿造成不同的触感感,有助发展小儿的触感鉴别能力 。
4味、嗅、温度等感知觉训练:运用日常生活,发展婴儿各种觉得 。如吃饭时,用筷子蘸莱汁给婴儿尝尝;吃水果时让婴儿闻闻苹果香味、尝尝苹果味儿;洗澡时,让小儿闻闻香皂香气,用奶瓶喂奶时,让儿童拿手感受一下奶瓶温度这些,均有利于婴儿感知觉的发展 。
二、姿势能力的塑造
1仰头训练
(1)侧卧仰头:使小儿侧卧,双臂屈肘于胸口,成人在小儿头侧引逗小儿仰头,逐渐训练每次30秒钟,之后可根据小儿训练状况慢慢延长至3分钟 。
(2)座位竖头:将婴儿抱坐到成人一只上臂上,婴儿的头后背贴在成人胸口,成人一只手紧抱婴儿的乳房,使小儿眼前展现辽阔的空间,能凝视到周边大量新奇的东西,这可激起小儿兴趣,使小儿积极训练竖头 。也可使婴儿乳房贴在成人的胸口和肩膀,使婴儿的头位于成人肩膀之上,用另一只手托着婴儿的头、颈、背,以避免小儿头后仰 。
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2倾翻训练
(1)转侧训练: 用小儿有兴趣的发音玩具,在小儿头部两侧逗引小儿,使小儿头部侧转留意玩具 。每次训练2~3分钟,每日多次 。这可推动颈肌的灵活性和协调性,为侧翻盘作准备 。
(2)倾翻训练:小儿满月后,可逐渐训练倾翻姿势 。先用一个发音玩具,吸引小儿扭头凝视,随后,成人一手握紧小儿一只手,另一只手将小儿同侧腿搭在另一条腿上,协助小儿向对侧倾翻凝视,上下轮着倾翻训练,以帮助小儿觉得姿势的改变,学习倾翻姿势 。每日2次,每次倾翻2~3次 。
3手部动作训练
(1)手臂认知训练:除开前边上述训练小儿手臂触感的办法外,还行在婴儿手腕部系住玲铛或红色手绢、鲜艳的镯子,来吸引小儿敌人部的认知,帮助他认知手的存有、感受手的动作 。可隔一段时间变动一种系法,看看婴儿留意到这些变化没有 。脱掉镯子、红绸带让婴儿看看、摸下,使他觉得一下这个东西与手部动作的关系 。还可让小儿平卧,将一块布或手帕盖在他的脸部,也可只遮住小儿一只眼睛,逐渐时需抓住小儿的手臂引导他帮他试着用手移走布,逐渐减少协助,使他自己将布从脸上移开 。
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(2)抓物训练: 握着小儿的手,帮助其碰触、抓物眼前悬吊的玩具,吸引他抓物,能促进眼手的协调和视知觉的建立 。
三、习惯与生活能力的塑造
1塑造日常保洁的习惯:小儿每次哺喂完,都帮他擦干嘴 。早晨起床后为他洁面、洗手、入睡前再给他洁面、洗手、泡脚、洗屁股,在固定时间冲澡这些,都可塑造小儿爱清洁的良好习惯 。
2单独能力的塑造:应尽量多和孩子交流,但整天陪在小儿身旁也是完全不必要 。小孩醒来,可使他独自在床上活动一下四肢、四处看看,睡眠时,成人也多余随同躺下 。
四、人际交往能力的塑造
达到婴儿逐步形成的各类生理需要和认识规定,是婴儿积极心态产生的关键标准,都是婴儿学好与人交往的前提 。依靠下列方式,能促进婴儿人际交往能力的建立与发展 。1、引逗发音:和蔼微笑着和婴儿讲话,引逗婴儿传出“哦哦”“嗯嗯”声 。也可模仿婴儿发出的声音,激励婴儿积极发音,对成人笑容,这可推动婴儿愉悦情绪的产生,鼓励婴儿与人交往 。
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2擅于鉴别婴儿哭声,并作出回复:哭声是婴儿表明不满的关键方式 。婴儿哭闹时,闭着眼晴,嘴上下寻食或吮吸手指,两脚紧蹬、哀嚎不断,表明小儿是挨饿或口干,需给婴儿喂奶或喂水 。持续不断悲悲切切地嗯叫落泪,可能为尿布湿、服装过紧或身体不适,成人可给婴儿宽衣带、更换尿布 。如小儿是由于得病或身体不适哭闹,可抱抱婴儿,轻拍婴儿,和婴儿聊聊天,安慰他 。哭而无泪或注视着成人,脸只有哭的表情“哼哼”直叫,是要成人抱,可抱抱婴儿,但不能让婴儿培养非抱不可的习惯,可坐到婴儿床前逗逗小儿或在婴儿床头挂些色彩鲜艳的玩具,让他自己玩下 。晚间心烦哭闹,夜惊多汗则多见于佝偻病的初期表现,高声阵发惊叫常以下腹疼痛,均应尽早到医院就诊医治 。
3塑造小儿对语音的认知:运用小儿清醒时长,使他看看周边环境,并对他说周边他注意到的东西的名称及行为 。
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