按照现行的高校教师职称序列,从高到低依次是:
教授(一到四级岗,其中一级岗对应院士或准院士水平;二级岗对应杰青或者长江学者水平;三级、四级岗依次降低);
【师长是什么军衔,高中正高级是什么级别?】副教授(五到七级岗,依次降低 。七级岗副教授是此序列中最低的);
讲师(八到十级岗,依次降低 。博士毕业到高校,通常从十级岗开始定级);
助教 。
其中,教授和副教授是高级职称;讲师是中级职称;助教是初级职称 。
所以三级教授比副教授的级别高
。
另,职称方面高校还有研究员序列 。一般,研究员=教授;副研究员=副教授;助理研究员=讲师 。
当然,现在高校对青年教师的定级称呼有模糊的趋势,例如“特聘教授”、“助理教授”、”青年研究员“等 。不同高校,这些称呼背后的差异其实很大,但是有个共同点,就是模仿美国的tenure track制度,设立一个3-5年的考核期,考核期内不定级,对外用上述“特聘教授”之类的称呼 。期满考核,合格的话就按照业绩表现定级,不合格就解聘或转岗 。
据说还有部分学术更“优秀”(坑)的高校,会设置n个考核期,总之就是不让青年教师有长期固定工作合同 。这些青年教师们,大约就像拿胡萝卜吊着的拉磨的驴吧 。
文章插图
高中正高级是什么级别?
这道题实际上问的是业务技术职称方面的问题,就建筑业专业技术职称评定来讲,中级职称就是工程师专业技术职务,高级职称就是相当于副教授级的专业技术职务,正高级专业技术职称,就相当于教授级专业技术职务 。而且,各种专业技术职称采用评聘结合的办法,享受对应的工资待遇 。
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