美国高中阶段后的成人教育在公共部门与私营部门的合力下已形成一个蕴含多元选择的体系。|成人教育与教育科技融合发展的催化剂( 二 ) 美国高中阶段后的成人教育在

Livingston女士在GetSetUp上选的课程正是如何使用Zoom主持课堂、如何管理在线课堂以及如何使用谷歌教室进行授课。如她所述，老年人也渴望打破束缚，跟上世界的变化。在掌握如何使用「云端课堂」后， Livingston女士也成为了平台上的有偿教师，并开设了「教你30分钟以内做好晚餐」、「健康甜点如何制作」等系列课程。
世界日新月异，在线学习平台在帮助老年人与时代接轨的同时，也在帮助45岁到55岁的中老年人重返校园，让他们在社会中继续发光发热。例如，幸福之家（Blissen ，美国企业家在线训练营）专为50岁以上的创业者提供为期3个月的定制化商业知识线上训练营；美国退休人员协会（AmericaAssociationofRetiredPersons）设立了WorkforYourself@50+ ，为中老年专设免费的云端研讨会及讲习班。
非盈利性组织在面向老年教育方面发挥了不可忽略的作用。去年一月，非盈利性教育组织Oasis推出了OasisEverywhere ，为中老年人提供艺术鉴赏、创意写作等主体的在线课程。同样地， SeniorPlanet则作为公益组织为老年人提供科技服务项目（OlderAdultsTechnologyServices ，后文简称OATS）开设了面向老年人的电子产品使用课程，包括如何利用电子产品记录饮食、制定商业计划书等。
不过，面向中老年的在线教育还面临设备普及等硬件问题。根据OATS与Humanna基金会共同发布的报告显示，近2200万65岁以上的美国人在家中缺乏宽带接入，硬件设施的落后成为阻碍中老年人参与继续教育、创业的绊脚石。
对此， OATS还提出了AgingConnected的方案，计划在2022年底之前，让一百万老年人学会上网，并通过与纽约市住建部门合作，向超过1万名老年人提供平板电脑以及相应的培训服务。除此之外，联邦政府针对低收入人群新推出了32亿美元紧急宽带福利计划（EmergencyBroadbandBenefitProgram）。该项目每月为符合条件的人员提供50美元的宽带服务补贴，以及购买电脑或平板电脑一次性100美元的补贴。公共部门也在补贴、基础设施的建设等方面，为终身教育的数字化、信息化提供客观条件。
如Livingston女士一样，「云端课堂」为更多人的退休生活提供了更多的可能性。无论是探索新设备、软件的使用，学习或分享有关保健、兴趣爱好的课程，还是创业孵化营，「云端课堂」也为疫情时代的中老年教育照进了一束光，让数字化与信息化的红利惠及更多人。
中国老年人的多元化“云端课堂”
跟国外一样，国内面向中老年人的「云端课堂」同样呈现出文娱性、社交性的特点。从2020年起， 60后和70后开始迈入退休行列，新老年群体受教育比例更高。当新老年群体受教育比例不断提高，呈现出高收入、时尚化、智能化等特点，提升生活品质和突破自我价值的需求促使老年人进行教育消费，因此很多企业围绕此类需求提供云端课程，内容覆盖养生保健、生活技能、歌舞器乐、国学文史、书法绘画等各个领域。
其中，大型互联网公司也开始对产品进行适老化改造。例如，支付宝在疫情期间推出了老年大学板块，主要通过线上网课的形式向中老年人提供相关的教育服务，课程包括手机支付、无接触乘车、保险理财常识、网红直播体验等。
此外，还有不少机构抓住了老年受教育群体的社交需求，从而打磨相关产品。比如，于2019年成立的红松学堂，致力于退休人群的「兴趣社交」，在提供课程的同时通过直播互动、建立社群等方式打造社交场景，让老年人在线上学知识的过程中结交志趣相投的朋友；2021年开课吧推出中老年兴趣学习平台明椿学社，明椿学社洞察到老年群体中高发的婆媳矛盾等人际交往问题，推出了隔代教育等多品类课程，帮助老年人更好地处理人际关系。