联结是把多个事情结合在一起,联结是心理原理的一个重要概念,论述样本的形成机制 。联结是神经元的功能,创建样本与丘觉意义对应关系,丘觉是先天遗传的,先天不与客观现实相关联,或者说不与样本相关联,必须通过联结建立与样本的生理联络 。初生婴儿在样本的建设过程中,同时创建样本与丘觉意义对应的联结,当联结形成后,样本就能照亮丘觉产生对客观现实的观念 。
心理原理概念
联结要在先天的自主神经的基础上后天完成的,联结的对象可能会因环境不同而不同,但联结这一功能的后天产生是顺理成章、不可避免的,是神经系统后天发育必定过程 。联结是由联结纤维将样本、丘觉连成作用一体,联结纤维是先天存有的,并在后天的联结过程中得到进一步的生长发育到定型 。遗传和联结性是人们意识的本质特点,人联结性演变地极其完全,是人与动物的本质区别所在 。
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词语辨析
1.联系 。清 唐孙华《冬日书怀》诗之三:“夜聚晓则散,联结实有徒 。” 梁启超《论商业会议所之益》:“盖将有所竞争於外,当以有所联结於内 。”
2.联络 。毛主席《在省市自治区党委书记会议上的讲话》:“战争与和平既互相排斥,又互相联结,并在一定条件下互相转化 。” 秦牧《长河浪花集·湘阴热潮记》:“ 楚国诗人 屈原的故事是与它联结在一起的 。”
3.融合;连接 。陈毅《六国之行》诗:“ 开罗枢纽地,联结 亚 、 非 、 欧。”如:画一条直线把这两点联结起来 。
4.结合在一起 。
联结和连接差别
【联结是把两个以上事物结合在一起 联结的意思】1.从词性来看,都是动词 。但“连接”更具使动意义 。绳子断了,把它连接起来 。就有“使断了绳索再次连接起来”的意味 。
2.从方式来看,“连接”重在“对接”,便是互相连续在一起,并且连接的形式实际明确 。“联结”重在“融合” 。因为某种要素的功效,使二者之间拥有密切的联系是比较抽象的 。比如,“锦州是联结东北和华北的战略要点”。
3.从涉及的对象上来说,“连接”的两大事情,一般都是实际可感的;而“联结”所涉及的事情,一般都是非常抽象含糊的 。
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