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1、人之初，性本善。性相近，习相远。解释:人生道路出来的情况下全是好的，仅仅因为成长阶段中，后天性的学习环境不一样，性格也就有好与坏的区别。
2、苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。解释:假如自小不好好教育，心地善良的天性便会受到影响。为了更好地使人不受到影响，最重要的方式是要专心一致地去教育小孩。
3、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。解释:东汉时，孟子的妈妈曾三次搬新家，是因为使孟子有一个好的学习环境。一次孟子逃课，孟母就切断纺织机的布来教育孩子。
4、窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。解释:五代时，燕山人窦禹钧教育孩子很有方式，他教育的五个孩子都很有造就，与此同时科举考试出名。
5、养不教，父之过。教不紧，师之惰。解释：只是是供奉子女吃穿，而不好好教育，是老爸的过失。仅仅教育，但不严格管理便是做讲师的懒散了。
6、子不学，非所宜。幼不学，老什么是。解释：小朋友不愿努力学习，是很不应该的。一个人倘若儿时不好好学习培训，到老的过程中既不明白人生道理，又无专业知识，能有什么作用呢？
7、玉不琢，不成材。人不学，不知义。解释：玉不打磨抛光手工雕刻，不容易变成精致的器皿；人若不是学习培训，也不明白礼仪知识，不可以成材。
8、为人子，方较少时。亲师友，习礼仪知识。解释：做子女的，从儿时就需要亲密老师和好朋友，便于从她们那边了解到很多为人处世的礼数和专业知识。
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