亲子旅游项目创业计划答辩


亲子旅游项目创业计划答辩

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本人是一名2017级电子科技大学在校学生 。背景为我与两个同学参加了学校的大学生创新创业训练项目,并于今天进行了项目的验收答辩,出现了较大的问题,在此做反思与总结 。
项目内容主要是基于一个iOS平台的双人联机贪吃蛇游戏(局域网联机)的商业化实践,其实主要是觉得只做一个双人联机贪吃蛇太过单薄,所以想再做一个配套的商业计划书作为一个项目的亮点和加分点,但是在答辩时因为考虑不周在这上面被老师逮住了小辫子,场面一度尴尬,在后面的反思中会提到 。下面开始我的反思 。
一.事先未考虑到可能发生的客观突发情况,导致本次答辩问题较多
事先在教务处上看通知时不知道是重新编辑了还是自己眼花了,一直是按照8分钟的体量进行PPT展示准备,到了现场才知道展示时间为5分钟,而且我是第二个答辩,导致有些手足无措 。我将APP运行的一个录制视频内置在PPT中,并没有将视频本身也拷贝到U盘中,但是可能是由于阶梯教室的电脑较为老旧,无法解析视频格式,当时就傻在台上了 。随即才反应过来翻到前面的静态截图大概讲解了一下视频的内容,讲解完毕后刚开始总结创新点时老师就提醒时间到了,最后草草结束 。第一个答辩的小组做的是一个学校选课系统的改良版,增加了对老师的介绍和学生对老师的评论等,而且网页制作也很精美,而且小组成员分工明确,甚至还准备了讲稿,一气呵成,刚好5分钟结束 。我看了之后心里也有些打鼓,而且本来对于时间的整体掌握就已经出了问题,看了第一个小组的展示之后心里更加紧张和忐忑,上去之后说第一句话的时候声音都有点抖 。并且因为没有想到PPT放映的重要性,我一个人边讲边翻PPT,也导致与老师缺乏眼神交流,大多是低着头看着电脑(因为未配置PPT播放笔,只能使用鼠标),效果不太好 。
二.对于老师提出的问题未事先考虑,随机应变能力较弱由于我们做的是一个双人局域网联机贪吃蛇,可能老师在听了之后就觉得缺乏创意和亮点,就问为什么市面上已经存在了《贪吃蛇大作战》这样的游戏还要做这种类似的游戏 。我就说体量更小、更加灵活,自己都觉得牵强更别说老师了 。老师问道是否可以实现4G数据网络下的联机,我贸然说可以,然后老师就问我如何获得IP地址,我说通过UDP协议传输,来回几次后才反应过来使用中间服务器,这一段的语无伦次也是一个大的减分项 。因为答辩之前就将商业计划书交给了老师,老师就这个问是否有小范围内的路演和用户体验报告,由于之亲子旅游项目创业计划答辩前并没有考虑这一方面的问题,导致老师也是不甚满意 。
总结虽然对于本次的大创项目答辩很不满意,但是也不能否认我在这一个过程中付出的努力和心血 。展示效果不好当然是自身的原因,事先考虑不周、相关知识了解不够多、答辩经验不足、临场胆怯等等,但是及时做好反思与总结,沉淀下去,戒骄戒躁,一步一个脚印,我相信在下一次的项目答辩中一定能做的更好 。
最后引用鲁迅先生的一句话吧“不耻最后 。”即使慢,驰而不息,纵令落后,纵令失败,但一定可以达到他所向往的目标 。
失败不可怕,可怕的是不懂得从失败的经历中吸取经验和教训,在下一次跌倒在同一个地方 。从失败中剖析自己,解构自己,然后默默汲取营养,这才是失败其意义所在 。
【亲子旅游项目创业计划答辩】
亲子旅游项目创业计划答辩

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