花卉技术员工作内容花卉园艺部职能 _花卉园艺部职能

花卉园艺师和花卉工有什么不同
1、不同级别的花匠都是有职称或职业资格的，都是技术人员；花艺师只是一个工种，或者从事花卉栽培的技术工人或者普通工人。2.不同工作内容的花卉园艺师是指从事花卉种子、盆栽、鲜切花、观赏苗木等育种、栽培、应用、生产和管理的人员。或者准备从事这个职业的人；花艺师在花艺师的指导下负责操作。3.不同职能的花匠是导师；花艺师是在花艺师的指导下负责具体操作的人。信息：花卉园艺师证书报考条件：(1)取得初中以上文化程度，从事农业技术工作4年以上，可以报考初级。(2)取得高中以上学历，从事本专业技术工作8年以上，可以申请中级。(3)大专以上学历，从事本专业技术工作15年以上，或单位推荐的技师，可申报高级职务。(4)从事农业工作的个人获得农业或相关专业领域的荣誉证书。(5)年龄在25-65周岁。参考来源：百度百科-花艺师参考来源：百度百科-花艺师

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花卉园艺师和花卉园艺工有区别吗？
花艺师是一种职称或职业资格，是指从事花卉种子、盆栽、鲜切花、观赏苗木的育种、栽培、应用、生产和经营的人员，或准备从事这一职业的人员。花艺师也有一些规划设计的功能。花工是工种，可以说是从事花卉种植的技术工人，也可以说是普通工人。他们是在花匠的指导和指挥下负责具体花卉种植操作的人员。他们之间的关系就像工程师和建筑工人之间的关系一样。工程师负责设计指挥，建筑工人负责辛苦。
我是农业学校的园艺专业，我们学院的学生会准备成立一个团委科技部，求一份工作构想，谢谢！
为学生搭建交流平台；提供实际操作的机会；开展花卉景观设计和栽培竞赛等。形式多样，色彩丰富；把枯燥的知识变成有趣的探索。

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请问云南农业大学的园艺主要是指哪方面？以后就业方向是什么？还有中荷合作的园艺班好吗？
园艺专业培养具备生物学和园艺基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、商业、园林管理等领域和部门从事园艺相关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研的高级科技人才。园艺是指果树、蔬菜、花卉和观赏树木的栽培和繁育技术。在古代，果树、蔬菜和花卉的种植往往局限在一个小花园里，与田间农业生产不同，所以称之为园艺。园艺分为果树园艺、蔬菜园艺和观赏园艺。园艺是农业种植的组成部分，对丰富人类营养、美化和改造人类生存环境具有重要意义。园艺作物一般是指小规模集约栽培的经济价值高的作物。主要分为果树、蔬菜、观赏植物三大类。园艺起源于石器时代和文艺复兴时期，在意大利再次兴起，并传播到欧洲各地。中国周代园林开始作为独立的管理部门出现。他在园艺场的培育、果树繁殖和栽培技术、珍贵花卉品种的培育以及与其他国家在园艺方面的广泛交流等方面取得了巨大成就。20世纪以后，园艺生产日益发展成为企业管理。现代园艺已成为综合应用各种科技成果促进生产的重要领域。园艺产品已成为改善人类食物营养、美化和净化生活环境的必需品。植物学是一门必修课。本课程4学分，课时72小时，其中电视课45小时，为期一学期。通过本课程的学习，掌握植物学的基本理论、基本知识和基本技能，为学习专业课程奠定基础。课程主要内容有：形态解剖学：植物细胞和组织、植物种子、根、茎、叶、营养器官的变态、植物的花、果、果。植物的基本类群：藻类、真菌、地衣、蕨类、苔藓、被子植物等。被子植物分类：双子叶植物和单子叶植物的分类特征。生态学：生态条件、植物群落和生态系统等。后续课程：植物病虫害防治、遗传育种等。农业基础化学这门课程6学分，108学时，其中电视课25学时，为期一学期。通过本课程的学习，可以了解和掌握与各种农业专业相关的化学基础知识、基本原理和基本实验技能，了解这些知识、理论和技能在农业中的应用，培养分析和解决涉及化学的实际问题的能力，为今后的学习和工作打下一定的化学基础。课程主要内容：解；化学平衡原理；分析化学概述；酸碱反应和酸碱滴定；反应和沉淀滴定；配位反应和配位滴定；氧化反应和氧化园艺设计还原滴定；分光光度法；PH值测量；农业生产中重要离子的定性分析：有机化学导论；有机化合物的分类和命名：有机化合物的空间图像；碳氢化合物的重要反应；卤代烃、醇、酚、醚的重要反应；醛和酮的重要反应；与羧酸胺的反应；与农业和医药有关的糖氨基酸和有机化合物的性质和功能。本课程后续课程：土壤肥料学、植物病虫害防治学、遗传育种学。土壤肥料学这门课6学分，上课108小时，其中电视课27小时，为期一学期。通过本课程的学习，要求学生掌握土壤学和肥料学的基本原理、方法和技能，为进一步学习专业课打下良好的基础。课程的
主要内容：土壤的固相物质，土壤的孔性、结构性和耕性，土壤的水、气、热状况及其调节，土壤的吸附性、酸碱性和缓冲性，土壤的形成、分布和几类低产田土壤的改良，植物营养及植物对养分的吸收，作物的氮素营养和氯肥合理施用，作物的磷营养和磷肥的有效施用，作物的钾营养与钾肥的合理施用，作物的钙镁疏营养和石灰石膏的施用，微量元素及徽肥施用技术，复合肥料的生产施用，有机肥料，配方施肥技术等。先修课程：农科基础化学。遗传育种学本课程6学分，课内学时108，其中电视课36学时，开设一学期。通过本课程的学习，掌握遗传育种学的基础知识、基本理论和基本实验方法，为解释、解决生产实践中的有关问题提供理论依据、思路和方法。使学生掌握育种目标制定、实现育种目标的理论、方法和技术，了解国内外育种成就与发展，并具有推广、繁育良种必备的知识和技能。课程的主要内容：上篇介绍遗传学基础知识，包括遗传的细胞学基础、遗传的三大规律、染色体变异、遗传物质的分子基础、基因工程、基因突变、数量性状的遗传、近亲繁殖和杂种优势、细胞质遗传、群体遗传等。下篇介绍育种学内容，包括育种目标的制定、种质资源、植物的繁殖方式、引种、选择育种、杂交育种、杂种优势利用、诱变育种、生物技术在育种上的应用、品种审定和推广、计算机在遗传育种研究中的应用等。先修课程：农科基础化学、植物学。植物病虫害防治学本课程6学分，课内学时108，其中电视课36学时，开设一学期。通过本课程的学习，要求掌握各种植物病虫害的生物学特性，综合治理策略和配套措施。课程的主要内容：由植物病害防治、虫害防治、农园艺学习药及其使用三部分组成。病害防治部分包括植物病害的概念，病害的病原物，病原物致病机制及其变异，植物传染病的发生、发展与流行，非传染病，水稻、小麦、棉花、蔬菜、果树主要病害及其防治。虫害防治部分包括昆虫概述、昆虫的生物学特征、昆虫的形态及生理、昆虫分类、昆虫与环境、水稻、小麦、棉花、蔬菜、果树主要虫害及其防治。农药及其使用部分包括农药的分类、剂型、影响药效的因素，杀虫剂的分类、杀虫原理、主要杀虫剂介绍，杀菌剂的涵意及杀菌原理、使用方法、主要杀菌剂介绍。先修课程：植物学、农科基础化学。农村经济与管理本课程5学分，课内学时90，其中电视课18学时，开设一学期。通过本课程的学习，要求学生掌握农村经济与管理的基础理论、基本知识和基本方法。课程的主要内容：农村经济与农村经济管理的职能、任务、原则和方法，我国农村经城市园艺济制度，农村的经济形式和经营方式，产业结构，农村资源管理，农村科技管理，乡镇企业管理，流通与市场，财务与分配、农村经济效益及农村现代化等。现代园艺设施本课程5学分，课内学时90，其中电视课12学时，开设一学期。我国农业将向设施农业方向发展，而设施的应用首先是在园艺作物。学生通过本课程的学习，掌握园艺设施场地的选择与布局、建筑投资计划的制定、温室大棚及环节调节设备的建设、无土栽培装置及地域能源的利用。本课程介绍了设施农业的发展概况、生产上应用的设施类型、设施规划、设施内小气候(光、温等)调控、新型采光保温材料、设施内的各种装置(CO?2施肥装置、小型耕作、嫁接、节水灌溉等机具)、各种设施的结构、性能、设计与施工等内容。园艺学概论本课程8学分，课内学时144，其中电视课27学时，开设一学期。本课程是在基础课和专业课之间的一门专业基础课，既可为学习园艺专业的学生打下专业基础，又可为园艺生产者提高基础理论水平和生产水平服务。要求学生掌握园艺学的基础理论、基本知识和基本技能。课程的主要内容是园艺植物的分类、园艺植物的生物学原理、生长发育与环境、园艺植物的繁殖、品种改良、栽培技术、设施栽培、生长调节剂的应用、园产品采后处理及贮藏、园林艺术和园艺产品市场等内容。计算机应用基础本课程4学分，课内学时72，其中实验45学时，开设一学期。学生通过本课程的学习，掌握计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域的前沿知识，为学生熟练使用计算机和进一步学习有关知识打下基础。课程的主要内容：计算机的产生、发展及应用，计算机系统组成，计算机安全知识等计算机基本知识；信息处理概述，计算机中数和字符的表示方式，汉字输入方法等计算机信息处理技术；DOS操作系统基本使用方法；WINDOWS操作系统基本使用方法；计算机网络基本概念和Internet入围方法。此外设有WPS文字处理系统、数据库管理系统和WORD文字处理系统、EXCEL电子报表系统两部分选择教学内容，供各地电大根据本地实际选用。编辑本段选修课程果树栽培本课程7学分，课内学时126，开设一学期。果树栽培是园艺学专业的专业课，也适用于果树栽培技术的学习者。它以北方果树栽培为主要内容，适当介绍柑橘等南方果树。要求掌握这些果树的栽培技术、优良品种等内容。课程的主要内容是苹果、梨、葡萄、桃、樱桃、杏、枣、板栗、核桃、猕猴桃、草莓、柑橘、枇杷和野生果树等的生产概况、种类与品种、生物学特性、育苗建园特点、整形修剪技术、栽培管理技术及部分果树的山地栽培和旱作技术等。花卉栽培本课程7学分，课内学时126，开设一学期。花卉栽培可分为生产栽培、观赏栽培和标本栽培等，本课程以生产栽培为主线进行介绍。因为花卉的生产栽培已成为一项重要的产业。课程内容按照露地花卉（包括一、二年生花卉、宿根花卉、球根花卉、岩生花卉、水生花卉）、温室花卉（包括一、二年生花卉、宿根花卉、球根花卉、亚灌木花卉、木本花卉、兰科花卉、蕨类植物、仙人掌及多浆植物）、草坪植物与地被植物、盆景艺术及干花制作。蔬菜栽培本课程7学分，课内学时126，开设一学期。蔬菜栽培是一门综述蔬菜生产栽培基础知识和基本技术的课程。目的在于引导将要从事园艺生产、管理等工作的技术人员掌握和了解蔬菜栽培的基础知识、基本理论和技能。本课程突出栽培知识和技术，按照蔬菜的分类介绍生物学特性、类型和品种、栽培管理技术、种子生产技术等。园产品采后处理本课程6学分，课内学时108，开设一学期。教学内容主要包括果蔬、花卉等园产品的储藏原理；果蔬、花卉的采收、分级、包装和运输；主要鲜储技术；果蔬加工基础知识；速冻保藏；果蔬的糖制及罐藏技术；蔬菜腌渍泡制技术；果蔬汁加工技术；果蔬、花卉干制技术；插花技艺等。通过本课程的学习，使学生掌握果蔬花卉采后处理的基本理论和基本知识，学会鲜储技术及方法，并介绍园产品加工处理方法，以合理利用原料，获得优质园产品，达到高效、高产、低耗的目的。森林培育学本课程7学分，课内学时126，开设一学期。森林是人类非常宝贵的可再生资源。本课程介绍森林生态学、造林学和森林经营管理等内容。本课程的主要任务是阐明森林与环境的相互关系、森林的结构与功能、调节控制原理和森林培育及抚育、主伐更新等理论，为不断扩大森林资源，有效地提高生物产量，充分发挥森林多种效益和维护及建立稳定性强的生态平衡提供科学依据。园林规划设计概论本课程6学分，课内学时108，开设一学期。本课程是一门集工程、艺术、技术于一体的课程。它要求学生既要有科学设计的精神，又要有艺术创新的想像力，还要有精湛的技艺。园林规划设计的任务就是要运用地貌、道路、广场、建筑、植物等园林物质要素，以一定的自然、经济、工程技术和艺术规律为指导，充分发挥综合功能，因地制宜地规划和设计各类园林绿地。本课程的范围包括庭园、各类公园、各专用园圃、街道绿化、工厂区绿化、居民区绿化等。园林绿化是现代化城市建设的重要组成部分。本课程密切联系园林规划设计及建设实际，介绍园林规划设计的基本理论、基础知识及规划设计实例。本课程着重介绍园林规划设计的基本理论、园林组成要素的规划设计、园林造景艺术的基础和技巧、园林色彩与构图、园林绿地构图的基本规律、各类绿地规划设计和规划设计实例等内容。编辑本段专业内容毕业生知识和能力1．具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；2．掌握生物学和园艺学的基本理论、基本知识；3．掌握园艺场(园)的规划设计、园艺作物栽培、种质资源保护、品种选育和良种繁育、病虫草害防治、园艺产品商品化处理等方面技能；4．熟悉农业生产、农村工作和与园艺植物生产相关的有关方针、政策和法规；5．具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解园艺生产和科学技术的科学前沿和发展趋势；6．掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力实践性教学环节包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(毕业设计)、科研训练、生产劳动、社会实践等，一般安排不少于30周。修业年限：四年授予学位：农学学士开设院校：四川农业大学　贵州大学　云南农业大学　甘肃农业大学　宁夏农学院　新疆农业大学　北京农学院　天津农学院　河北职业技术师范学院　河北农业大学　山西农业大学　内蒙古农业大学　延边大学　吉林农业大学　东北农业大学　上海交通大学　扬州大学　安徽农业大学　福建农林大学　江西农业大学　山东农业大学　莱阳农学院　河南农业大学　河南职业技术师范学院　湖北民族学院　长江大学　湖南农业大学　仲恺农业技术学院　广西大学　中国农业大学　沈阳农业大学　南京农业大学　华中农业大学　华南农业大学　华南热带农业大学　西南农业大学　西北农林科技大学　塔里木农垦大学　石河子大学　浙江大学　北京林业大学　山西师范大学　苏州大学　孝感学院　西南科技大学　河北建筑科技学院　德州学院　中南林学院　韶关学院　海南学院　河西学院等我国最早的一部园艺学方向的书是《园冶》，中国古代造园专著，也是中国第一本园林艺术理论的专著。明末造园家计成著，崇祯四年（公元1631年）成稿，崇祯七年刊行。全书共3卷，附图235幅。最早的园艺著作：西周：《周礼天官冢宰》。最早的一部花卉园艺书籍：西晋：稽含《南方草木状》

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考园艺师就需要学习哪些知识？园艺师主办单位：劳动和社会保障部 1、职业定义2、职业概况3、职业资格4、报考时间5、报考要求6、发证机构职业定义具备园艺科学的基本知识与技能，从事果树(蔬菜、花卉、食用菌等)栽培、育(制)种、良种繁育、商品化生产、病虫害防治、产品贮藏加工及应用性科技试验、农业技术开发与推广等工作，并具有一定生产管理和经营能力的高级技术应用性专门人才。从事的主要工作包括：果树(蔬菜、花卉、食用菌等)生产及开发推广。职业概况报考园艺师系列，最对口的专业是园艺技术。其核心课程，包括植物生长与环境、栽培技术、遗传育种技术、园艺设施、病虫害防治技术、产品贮藏与加工、企业经营管理等。就业领域，是园艺领域的技术与管理部门。设置的专业方向包括：果树、蔬菜、花卉、食用菌。职业资格该职业资格共分三级：助理园艺师、园艺师、高级园艺师。报考时间每年统考四次，时间为4月、6月、10月和12月。具体考试日期、地点、方式，由考生所在地的考试机构或培训机构另行通知。报考要求申报条件：(具备下列条件之一)一、助理园艺师：1、本科以上或同等学力学生;2、大专以上或同等学力应届毕业生并有相关实践经验者;二、园艺师：1、已通过助理园艺师资格认证者;2、研究生以上或同等学力应届毕业生;3、本科以上或同等学力并从事相关工作一年以上者;4、大专以上或同等学力并从事相关工作两年以上者。三、高级园艺师：1、已通过园艺师资格认证者;2、研究生以上或同等学力并从事相关工作一年以上者;3、本科以上或同等学力并从事相关工作两年以上者;4、大专以上或同等学力并从事相关工作三年以上者。发证机构经职业技能鉴定、认证考试合格者，颁发加盖全国职业资格认证中心(JYPC)职业技能鉴定专用章钢印的《注册职业资格证书》。权威证书，全国通用。政府认可，企业欢迎。网上查询，就业首选。花卉园艺师是指从事花卉种子（种球、种苗）、盆栽植物、鲜切花、观赏苗木等繁育、栽培、应用、生产与管理的人员或准备从事本职业的人员。另外花卉园艺师还有部分规划、设计的职能。【花卉技术员工作内容花卉园艺部职能】

花卉技术员工作内容 花卉园艺部职能

花卉技术员工作内容花卉园艺部职能