正规军入场,科骏完成1.2亿元融资,深耕VR+职业教育赛道( 二 )
目前为止 , 职业教育发展至今依然存在困境和市场痛点 , 诸如职业教育每年万亿级市场 , 却没有一家上市公司 , 整个市场高度分散 。
VR+教育装备:市场潜力巨大 , 却难逃“为VR而VR”
另一方面 , 随着教育信息化的发展 , 市场对先进教育装备的需求量也在增大 。
据《2021-2026年教育装备行业风险投资态势及投融资策略指引报告》 , 预计到2021年 , 中国教育装备行业市场规模将突破4000亿元 , 达到4086.95亿元 , 中国财政教育经费占比连续5年超4% , 在国家庞大的教育资金支持及教育信息化进程推动下 , 后续教育装备继续保持快速增长势头 。
VR教育装备随着国内VR产业的快速发展 , 也成为教育装备行业非常重要的一大品类 , 拥有巨大的市场潜力 。 但这几年的发展也暴露出了两个重要的问题:
一是“为VR而VR” 。 很多人把VR作为一个噱头去运作学校的项目 , 并没有根据学校真正的教学需要和专业特色去选配合适的VR教学设备 。 在软件和课程内容方面 , 很多企业也缺乏专业的设计 , 并没有根据专业知识的特点去筛选制作VR的内容 , 例如 , 明明一个二维的示意图可以简单明了的阐释 , 却要强行VR化 。
二是行业里VR教学内容欠缺 , 特别是高品质的标准化的VR内容极度欠缺 。 相关人士表示 , 行业里大部分内容都是定制开发 , 但由于产品设计能力不足 , 很多开发者无法将老师的需求融入到一个经过完善设计的产品中去 , 而只能亦步亦趋地实现老师文字上的需求 , 这就又导致了 , 哪怕需求相近 , 很多产品也依然要进行二次开发 , 无法复卖 。 这就大大压低了企业的利润 , 让内容开发陷入一种低水平重复的循环 。
另外由于受定制开发的经费的限制 , 很多企业不愿进行底层技术的研发 , 无法用上最新的技术成果 , 内容开发的品质也参差不齐 , 无法形成自己的品牌和口碑 。
这两个问题都极大地限制了VR教育行业的健康发展 , 甚至由于大量的VR设备在学校采购完成后却用不起来 , 变成了昂贵的摆设 , 更加伤害了客户和社会对VR技术的信心 。
这个阶段亟需“正规军”的进入 , 能够对促进产教融合、建立市场标准以及激活市场上VR教育产品的新思路 , 起到至关重要的作用 。
目前 , 随着政府、资本的支持 , 一批有实力的大企业正规军进入VR教育行业 , 为行业提供了完善的解决方案 , 标准化高品质的产品以及不断地技术突破 , 职业教育信息化行业可以说进入了一个全新的阶段 。
*“正规军”入场:推动VR教育发展 , 赋能产教融合*
江西科骏实业有限公司(以下简称“科骏”)参与建设了中国历史上第一个国家级职业教育虚拟仿真示范实训基地 。 同时 , 科骏于2020年3月获“专精特新小巨人企业”称号 。
科骏2015年落地南昌 , 是一家专业从事AR/VR内容研发及平台应用的高新技术企业 , 致力于探索虚拟现实技术与教育教学深度融合应用 , 连同头部产业企业 , 共同打造新型产教融合模式 , 为各阶段学习者提供跨平台、多终端的沉浸式的课程教学学习体验 , 提升中国职业教育人才培养水平 。
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公司为混合所有制企业 , 注册资本金1.72亿元人民币 , 其中国资占33.12% , 在美国硅谷、深圳、昆明设有技术分中心 。 2019、 , 2020年连续被评为全国VR企业50强 。
作为“正规军” , 科骏于今年6月完成融资1.2亿元 , 投资方为玖沐基金和复朴新世纪 。 据悉 , 该笔融资将用于推动VR+教育产业发展及赋能产教融合 。
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