书法是什么?


书法是什么?

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书法是中国特有的一种传统艺术 。中国汉字是劳动人民创造的,开始以图画记事,经过几千年的发展,演变成了当今的文字,又因祖先发明了用毛笔书写,便产生了书法,古往今来,均以毛笔书写汉字为主,至于其他书写形式,如硬笔、指书等,其书写规律与毛笔书写规律相比,并非迥然不同,而是基本相通 。基于索本求源(指甲骨文之后),这里重点介绍毛笔书写汉字的规律 。只要我们对书法有了“狭义”的理解,那么对领会“广义的书法”也会大有裨益 。
从狭义讲,书法是指用毛笔书写汉字的方法和规律 。包括执笔、运笔、点画、结构、布局(分布、行次、章法)等内容 。例如,执笔指实掌虚,五指齐力;运笔中锋铺毫;点画意到笔随,润峭相同;结构以字立形,相安呼应;分布错综复杂,疏密得宜,虚实相生,全章贯气;款识字古款今,字大款小,宁高勿低等 。
从广义讲,书法是指语言符号的书写法则 。换言之,书法是指按照文字特点及其涵义,以其书体笔法、结构和章法写字,使之成为富有美感的艺术作品,随着文化事业的发展,书法己不仅仅限于使用毛笔和书写汉字,其内涵己大大增加 。例如,从使用工具上讲,仅笔这一项就五花八门,毛笔、硬笔、电脑仪器、喷q烙具等种类繁多 。颜料也不单是使用黑墨块,墨汁、粘合剂、化学剂、喷漆釉彩等五彩缤纷,无奇不有 。过去的文房四宝--笔、墨、纸、砚、,其涵义也大有扩展,品种之多,不胜枚举;从执笔方式上看,有的用手执笔,有的用脚执笔,就是用其他器官执笔的也不乏其人,甚至有的人写字根本就不用笔,如“指书”“挤漏书”等;从书写文种上说,并非汉字一种,有的少数民族文字也登上了书法艺坛,蒙文就是一例;从书体和章法上看,除了正宗的传统书派以外,在我国又出现了"曲直(线)相同、动静结合的“意向”派,即所谓现代书法 。它是在传统书法基础上,加以创新,突出"变"字,融诗书画为一体,力求形式和内容统一,使作品成为“意美、音美、形美”的三美佳作 。在日本不少书家摒弃文字的语言性,树立文字的“形象性”,出现了“墨象”派,以用笔的轻重和徐疾、笔锋的开合及落笔位置的变化等,写出各种形象的文字 。这一书派,虽突出“意象”,其字赏之也新颖,但汉字并非都是“形象”字,因此步履艰难,发展受到限制 。所有这些(当然不仅是这些),可以看出书法和其他事物一样,也是在不断地发展和变化着 。这一点必须引起书法界人士的高度重视 。
【书法的起源】
书法是汉字的书写艺术 。它不仅是中华民族的文化瑰宝,而且在世界文化艺术宝库中独放异采 。汉字在漫长的演变发展的历史长河中,一方面起著思想交流、文化继承等重要的社会作用,另一方面它本身又形成了一种独特的造型艺术 。近代经过考证,关於中国文字起源,一般认为在距今约5000、6000年左右中国黄河中游的“仰绍文化时期”,已经创造了文字 。仰绍文化因1921年首先在河南绳汕仰韶村发现而得名的 。近40余年,又陆续有许多发现 。
世界上各民族的文字,概括起来有三大类型,即表形文字;表意文字;表音文字 。汉字则是典型的在表形文字基础上发展起来的表意文字 。象形的造字方法即是把实物画出来 。不过画图更趋於简单化、抽象化,成为突出实物特点的一种符号,代表一定的意义,有一定的读音…… 我们的汉字,从图画、符号到创造、定型,由古文大篆到小篆,由篆而隶、楷、行、草,各 种形体逐渐形成 。在书写应用汉字的过程中,逐渐产生了世界各民族文字中独一的、可以独立门类的书法艺术 。
【史前至夏--混沌萌生的书法】
中国的书法艺术来开始於汉字的产生阶段,“声不能传於异地,留于异时,於是乎文字生 。文字者,所以为意与声之迹 。”因此,产生了文字 。书法艺术的第一批作品不是文字,而是一些刻画符号--象形文字或图画文字 。
汉字的刻画符号,首先出现在陶器上 。最初的刻画符号只表示一个大概的混沌的概念,没有确切的含义 。
距今八千多年前,黄河流域出现了磁山、斐李岗文化,在斐李岗出土的手制陶瓷上,有较多的符号,这种符号,是先民们的交际功能、记事功能与图案装饰功能的混沌结合,这些虽不是真正的汉字,但确是汉字的雏形 。
紧接著距今约六千年前的仰绍文化的半坡遗址,出土了有一些类似文字的简单刻画的彩陶 。这些符号已区别於花纹图案,把汉文字的发展又向前推进了一步 。这可以说是中国文字的起源 。
接著有二里头文化和二里岗文化 。二里头文化考古发掘中发现有刻画记号的陶片,其记号共有二十四种,有的类似殷墟甲骨文字,都是单个独立的字 。二里岗文化已发现有文字制度 。这里曾发现过三个有字的骨头,两件各一个字,一件十个字,似为练习刻字而刻 。这使得文明向前又迈进了一大步 。
原始文字的起源,是一种模仿的本能,用於形象某个具体事物 。它尽管简单而又混沌,但它已经具备了一定的审美情趣 。这种简单的文字因此可以称之为史前的书法 。
【商至西汉--浑然入序的书法】
从夏商周,经过春秋战国,到秦汉王朝,二千多年的历史地发展也带动了书法艺术地发展 。这个时期内各种书法体相续出现,有甲骨文、金文、石刻文、简帛朱墨手迹等,其中篆书、隶书 、草书、楷书等字体在数百种杂体的筛选淘汰中定型,书法艺术开始了有序发展 。
一、概念解析
(一)什么是书法?
书法就是写字的技法 。“书”有写字的意思;“法”就是方法、技法、法则,也就是汉字的书写艺术 。它是我们中华民族特有的高级艺术形式 。?
(二)什么是硬笔书法?
硬笔书法,就是用硬笔表现汉字的线条书写和造型艺术 。其“线条书写”即用硬笔表现汉字的各种笔画的方法,其“造型”即汉字的结构和章法 。
(三)硬笔书法与软笔书法的区别?
1、书写工具不同
软笔书法和硬笔书法的书写工具不同,硬笔书法书写工具包括钢笔、圆珠笔、蘸笔、铅笔、塑头笔、竹笔、木笔、铁笔等,它以墨水为主要载体,来表现汉字书写技巧 。
软笔书法的书写工具主要是各种型号的毛笔,用墨汁在纸张上来书写汉字 。
2、推广程度不同
硬笔书法的使用范围比较广,孩子从上学就开始接触就是硬笔书法,可以说每个人都知道硬笔书法的书写技巧,而且练习机会比较多,相对来说,练习的难度较小 。虽然有的人书写的字可能不够漂亮,但是软笔书法就不同了,由于运用较少没有那么普及,除非特意上兴趣班进行学习 。
3、执笔姿势不同
毛笔的拿法和钢笔的执笔姿势是完全不同,用笔的力度就不同,软笔主要靠臂力和腕力,而硬笔书法则主要靠腕力 。
(四)硬笔书法字体分类
硬笔书法分类:篆书、隶书、行书、楷书、草书、金文、甲骨文 。
对于初学者来说,小学生应该先练楷书:中学低年级学生可练行楷:中学高年级或大学生,或有一定楷书基础的青少年可练行书;对于字体杂乱者,应全部丢掉自己的字体,先练楷书,后练行书 。有了楷书基础,其它字体也就容易了 。
1、书法是一种语言 。
2、书法是一种艺术 。
3、书法是一种文化 。
第一:书法是一种语言
书法以汉字为载体,汉字就是一种语言,用于记事、表达情感、传递信息等 。这属于书法的实用性 。汉子也称方块字,可以说是世界上最复杂,也是最简单的语言,复杂体现在学习起来非常难,简单体现在传递信息时所用的文字是非常简短的,身为一名中国人,应该感到骄傲 。
第二:书法是一种艺术 。
【书法是什么?】书法最初的作用就是传递信息,实用性才是主旋律,但随着汉字的发展,人们慢慢发现汉字的审美功能,发现有的人写的好看,有的人写的内涵丰富,并且总结了其中书写技巧,也就是流传下来的古代书论