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学生的发明出现在科技成果展上 。
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学生在学校创作小作品和发明 。
红网时刻采访人员 彭超 通讯员 杨明辉 长沙报道
近日,长沙高新工程学校传来好消息 。今年5月至7月,学校申请国家专利6项,其中发明专利2项,国家实用新型专利4项 。这些小发明专利由智能控制与制造专业的老师和近百名学生共同参与 。长沙高新工程学校以创新人才培养为抓手,走上了一条特色教学实践探索之路 。
【大学生创新发明点子 大学生创新创业点子】长沙高新工程学校位于长沙市高新区涩谷科技新城,周边有高新技术企业 。到2021年,长沙高新区企业超过4万家,其中世界500强企业近30家,技能型人才需求巨大 。
“学生学习兴趣不高,专业能力不强,就业不稳定,优质教师成长速度不快 。”长沙高新工程学校全国名师杨明辉说出了中职学校的教学现状 。面对企业对“创新创造型”技能型人才的需求,作为长沙高新区唯一一所中职学校,创新教学方式势在必行 。学校立足中职学生实际,着眼学生终身发展,以提升中职学生整体职业能力为目标,依托小规模发明开展中职电子专业教学改革实践应用 。
五年来,学校通过三大改革(实训课程体系、教学模式、师资队伍提升)、四个结合(理念与实践、线上线下、作业与作品、成果与产品)、三大平台融合(教学创新、学生成果展示与应用),形成了以提升学生创新创造能力为主线、与企业联合质量考核的人才培养模式 。
“我们建立了以作品代替作业的实训教学质量评价体系,在专业实践教学中推广学生发明创造,坚持过程性评价与结果性评价相结合 。”长沙高新工程学校校长罗伟广介绍,相关学科建立了学生评价、自我评价、同行评价、专家评分等多维度互评 。评价以鼓励为主,对获得实际应用创新作品和专利产品的学生进行表彰,提高其综合素质 。
近年来,长沙高新工程学校在提高教学质量、促进学校发展、服务地方企业等方面取得了很大成绩 。如长沙市捷安取暖器厂将学生发明的“快速加热、恒温、自动断电烤火炉”转化为产品,消除了忘记断电带来的火灾风险;学校发明的“单线微功率模块”技术被中联重科、湖南智能家居采用,解决了原有双线系统的繁琐问题 。同时,学生在企业实践中发现工艺、流程或设备存在不足,大胆提出合理的优化建议,为企业改进工艺和设备,改进生产方式 。例如,微生集团有限公司对“人走自动断电装置”和“快速接头”进行了改进,大大节约了电能,提高了电表的安装速度,每年为企业节约近200万元,荣获“企业金点子奖” 。
看似不起眼的发明,解决了企业的生产问题,提高了企业的经济效益,大大提高了学生的学习兴趣和爱好,增强了学生的自信心和成就感 。2010年以来,长沙高新工程学校参加各类科技创新大赛、青年科技发明大赛,获得市级以上奖项258项,获奖人数1800余人 。
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