创业计划书主题创业的主题班会 _生活百科

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齐齐哈尔新闻网11月26日讯(胡群健)每个孩子都有成功的机会，每个学生都有成功的潜力。怎样才能激发学生的潜能，帮助他们成为人才？从初中到高中，我市各级学校都尝试了职业生涯规划教育，量身定制了职业成长方向，帮助他们成就更好的自我，为“适合的教育”做了最好的注解。
初中：生涯教育探索未来发展
今年1月，三中被确立为“第一批全国初中生涯教育实验基地” 。齐齐哈尔三中通过必修课、拓展课、主题班会、社团活动、社会实践、学科渗透等方式，开始试水生涯教育。
你的爱好是什么？你的性格特点是什么？你的发展潜力如何？在过去的课堂上，老师们很少注意这些事情。在新高考改革背景下，教育部要求学校重视学生职业生涯规划，完善职业生涯规划指导体系。对于中学生来说，接受职业生涯教育就是帮助他们积极探索自己的成长道路和未来的职业发展。
为了帮助学生学会将兴趣爱好转化为学业优势、职业目标和职业追求，从职业规划的角度举办主题班会。“对身边人的赞美”、“你的巅峰时刻”等主题，让学生建立自信，发现美，激发潜能，突破障碍，调动内在倾向，实现对自我价值的重新认识。
三中通过订单式调研，建立了26个学生社团，充分利用校内外资源，保证了社团活动的引导水平，为学生多元智能的培养和发展提供了平台，让学生创造可能，尝试更多，感受精彩。
学校倡导教师在课堂教学中有意识地培养学生的职业意识，有意识地发现学生的爱好、特长、职业兴趣、气质和能力，为学生的职业生涯规划提供准确、科学、有效的参考建议。
学校还组织学生开展丰富的社会实践活动，如“齐齐哈尔市中小学生综合实践基地”调研活动，利用课余时间开展志愿服务和职业体验活动，走访部分行业的职业学校和工作场所，让学生了解社会经济发展和不同行业职业的就业特点。
高中：职业教育寻求职业目标
高中是学生自我意识、个性、才能和兴趣逐渐形成和发展的时期，也是学业发展和职业理想确立的关键时期。去年，齐齐哈尔中学正式启动选修课试点计划，包括音乐、美术、体育、通用技术、信息技术、科技创新、文学等。并成立了多个职业社团：礼仪社团、广播社团、文学社团、魔方社团、模拟联合国社团等。这是落实国家教育方针对学生全面发展的要求，迎接新课程改革的一项举措。既是特色办学的需要，也是教师专业发展和学科魅力展示的绝佳平台。办好学生满意的学校，满足学生的各种学习需求，发现自我，也是一种积极的探索。
齐齐哈尔中学成立了“中医文化体验馆”，将市第一医院和市中医院联合起来。通过《小穴位大健康》、《中医三宝之针灸》、《中医养生保健》、《中药知识简介》等课程，让学生学习中医基础理论及其在生活中的应用，学习穴位按摩等简单、实用、可操作的自我保健手法，让中医精神渗透到学生中，不断传承中医医学文化。中医药课程引入校园，是齐齐哈尔市的“首创” 。齐齐哈尔中学将一如既往地开展一系列中医药文化教育活动
同时，通过医生、交警的现场专业体验，让学生在愉悦的学习氛围中加深对职业生涯规划的理解和认识，领悟职业的专业性和学习的必要性，进而认识到学习的意义，明确学习的方向。为帮助学生提高职业规划意识，科学认识自己，了解自己的职业和特长，进一步落实高考综合改革的实践探索，更好地迎接即将到来的新高考改革，学校还通过“进入职业规划”“探索兴趣”“探索能力”“设定学生职业目标”等方式，引导学生进行初步的职业探索。
高校：职业教育激发创业意识
时钟回调，由省教育厅主办，
pan class="candidate-entity-word" data-gid="3712969" qid="6595533850745509124" mention-index="0">齐齐哈尔大学承办的第八届黑龙江省大学生职业生涯与创业规划大赛结束。来自省内32所本科院校和18所专科院校的242名选手参加了比赛。
为更好的发挥品牌赛事影响力，省大中专毕业生就业指导中心顺势启动“全省高校大学生职业生涯与创业规划活动月”，引导全省各高校利用校园网、校园广播等方式对大赛及大学生就业创业规划活动进行宣传和推广，广泛开展对大学生的职业生涯与创业规划教育。
北京师范大学生涯心理学博士、齐齐哈尔大学高级职业指导师郭勇以“生涯教育应对新高考改革的挑战”为题，对新一轮教育综合改革政策进行了深度解读，对新高考改革带来的机遇挑战进行分析，对生涯教育的内涵、目标与价值，以及新高考背景下生涯教育的实施进行了具体的讲解。
我市高校中开展的生涯教育使大学生们认清了当今的就业形势，激发了学生的创业自主意识，转变了传统的就业观，为大学生自身的职业生涯规划奠定了良好的基础。
【创业计划书主题创业的主题班会】郭勇用真实故事鼓舞学生及家长勇于探索，寻找适合自己的生涯之路，这也为大学生涯规划开展和新高考后学校的未来发展提供了新的思路。

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