大学生创业精神是什么大学生创业能锻炼什么 _生活百科

创业精神的培养是社会、高校和家庭资源对大学生的素质教育和能力提升，贯穿于大学生的专业教育、社会实践和校园活动中。创业培训应坚持以下原则。
01
以人为本原则。
以人为本是科学发展观的核心理念，要实现人的全面发展。创业精神的培养要从大学生的兴趣和需求出发，立足大学生思想和知识水平的发展现状，立足国家发展需要，制定科学的教育目标，营造良好的创业教育环境，充分发挥大学生的主观能动性，鼓励他们积极参与创业实践。在培养创业精神的教育策略选择上，要顺应教育规律，遵循大学生心理发展特点，突出大学生主体性，激发其学习热情。
它体现了以人为本的原则，突出了大学生在创业精神培养中的主体地位。有目的、有计划地组织各类创业教育活动，让学生自主、主动地生成和建构符合社会需求的道德品质和创业能力。充分发挥教师、学生、教育环境的主体作用，营造和谐、宽松、民主的创业教育环境，让大学生通过采取适当的方式、方法和手段，追求幸福生活，开拓美好未来，实现自由全面发展。

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02
与时俱进的原则。
企业家精神的培养要体现新时期社会主义的本质要求，适应快速发展的社会经济文化环境，适应高等教育改革的步伐。与时俱进，就是我们的工作方法和理论要体现时代性，把握规律性，具有创造性，具有科学性和前瞻性，因地制宜地开展创业教育活动。以马克思主义为指导，以社会主义核心价值观为指导，培养学生遵守社会公德和公民道德，塑造社会主义理想人格，引导市场经济条件下正确的创业实践活动。
新形势下，引导学生正确认识当今社会的热点、难点问题，自主解决创业过程中的利益冲突，锻炼解决实际问题的能力。利用心理学、教育学、社会学的最新成果，采用渗透、引导、双向交流的方法，让学生在参与的过程中得到提升，创业精神的培养成为学生的内在需求。利用好新的教育载体，在信息时代发挥独特作用，提高创业教育的实效性。
03
系统原则。
创业培训是一项系统工程，受政治经济、文化习俗、家庭教养方式、学校教育模式、个体人格特质等因素的影响。因此，创业精神的培养也是一个多因素、多角度、多渠道的教育过程。要遵循系统性原则，将学校教育、社会教育和家庭教育紧密结合，相辅相成，形成强大的教育协同效应。

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04
注意实践的原则。
实践是检验真理的唯一标准，实践是理论的源泉，理论来源于实践，又受到实践的检验。企业家精神的培养不是纸上谈兵。没有社会生活的实践，创业教育就成了无源之水，无根之树。实践对人的教育最直接、最有价值，有利于学生真实体验创业情感和良好的创业心理品质。因此，企业家精神的培养应该从实践出发。只有这样，我们才能对创业有最深刻的理解，最自然的创业动机，最有效地将创业理想和道德观念内化为行动指南。
作者：顾利群
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