目前,我国大学科技园发展存在管理体制和运行机制不完善、角色发展定位认识模糊、功能不足、产学研结合机制效果不佳等诸多问题 。对大学科技园的性质、管理特点、功能定位等方面进行分析,图文结合,旨在让大学生、双创团队、创业企业等市场主体更好地了解大学科技园的创新创业孵化服务,也为高校院所和大学科技园的运营管理主体提供决策支持,推动“十四五”期间大学科技园高质量发展 。
大学科技园是指依托科研优势高校,将科教智力资源与具有市场优势的创新资源紧密结合,促进创新资源整合、科技成果转化、科技创业孵化、创新人才培养和开放协同发展,促进科技、教育、经济融合、国防和民用技术融合的重要科技平台和服务组织 。
1、园区性质
大学科技园是国家创新体系的重要组成部分,是推动金融创新的重要平台,是构建双创生态的重要阵地,是培育经济发展新动能的重要载体 。
2、管理特点
园区建设单位为大学,经营管理主体为大学创办的企业(国有独资) 。通过制定出台科技研发、人才引进培养、项目孵化、企业培育、成果转化等相关配套政策,吸引初创企业、创新创业团队、决策者、第三方服务组织等主体入驻园区发展,构建园区创新创业生态环境,促进园区健康可持续发展 。
3、功能定位
大学科技园的功能定位主要表现在创新资源整合、科技成果转化、科技创业孵化、创新人才培养、促进开放协调发展五个方面 。
依托高校良好的科研基础,立足科研人才和科技成果优势,(1)创新资源集成 。大学科技园可以快速集聚资金、信息、政策等创新要素,搭建高水平创新网络和平台,与企业建立产学研合作,推动高校创新资源开放共享,进一步促进教育、科技、经济的融合创新和协调发展 。
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大学科技园是建立在大学的基础上,拥有丰富的科研人才和科技成果 。这两个创新要素正是一般企业所缺乏的 。企业可以弥补高校科研经费审批程序严格、科研管理制度扎实的不足 。是高校与企业促进产学研合作的基础,也是学校与企业的互利共赢 。
(2)科技成果转化 。大学科技园建立在完善的科研管理体系和良好的科研基础设施之上 。这所大学积累了丰富的科技成果 。科技成果转化需要健全的技术转移服务体系和市场化机制 。借助技术转移机构、知识产权机构、科技咨询机构等第三方科技服务机构的力量,可以促进科技成果信息供需对接,促进科技成果的工程化和成熟化
术转移服务公司等科技成果转化机构,通过大学教授、专家与企业建立产学研合作关系,以市场化的方式,将科技成果以技术入股、专利转让等方式进行转化、产业化;另一方面,结合有技术需求的企业,依托第三方技术转移服务机构搭建的技术市场平台,进行技术需求对接,将专利科技成果进行挂牌拍卖,实现科技成果的转化、产业化 。
(3)科技创业孵化 。大学科技园的创业主体一般以大学生创业团队为主,通过建设众创空间、创客空间等创业孵化载体,免费为创业者提供办公场地,通过举办创新创业大赛等方式,对有培育价值的项目进行创业资金支持,并联合创业投资企业对有投资价值的项目进行股权投资,形成“孵化+创投”的创业孵化服务模式,打造创业投融资服务体系,营造良好创新创业氛围,通过1-3年的孵化服务期,将大学生创业企业培育成为具有科技创新属性的企业,进一步壮大科技型创业群体 。
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大学科技园依托大学的优势特色专业学科,可以聘请具有丰富创新创业经验的科研人才为创业导师,通过开设创业培训课程,为大学生创业团队和企业提供创业指导服务,针对创业团队和企业在创业过程中遇到的关键技术难题,给予技术指导、技术支持,进一步降低创业风险,提高创业的成功率 。此外,积极对接创业风险投资机构,借助社会资本的力量解决大学生团队或初创企业资金不足的难题,扩大创业孵化投资基金的资金来源,充分利用天使投资和丰富投后管理资源,进而建立“技术+资本”的孵化模式,有利于提高大学生创业企业的创业成功率 。
(4)创新人才培养 。人才是第一资源,大学拥有丰富的教授、学者、专家等各类高端创新人才资源,通过开展创新创业培训课程,可为有志于开展创新创业的大学生提高较为系统的创业培训,提高大学生的创新创业热情,此外,结合大学的特色专业学科,通过与校外企业联合搭建学生创新创业实训基地,可为学生提供科研和创业的试验平台,培养大学生的创新精神、创业意识,并可提升学生的创新创业能力,产学结合,产教融合,提升科研育人功能,促进知识学以致用,为社会培育富有企业家精神的创新创业后备力量 。
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【如何应对创业各种风险 高校学生创业环境】
政府部门通过制定出台政策鼓励、支持具有科研优势的大学建设大学科技园,大学充分发挥自身在专业学科、科研人才、创新资源等方面的优势,通过制定创新创业的相关配套政策措施,以政府引导、学校主导、企业主体、市场化运作的方式,设立大学科技园运营管理公司,充分发挥市场对资源配置的决定性作用,推进大学科技园持续健康发展,集成政府政策、大学人才成果、园区空间环境的丰富创新创业资源,为大学生创新创业提供支持,以创业带动就业,支撑大学“双一流”建设 。
(5)促进开放协同发展 。大学科技园应坚持共享发展理念,积极与国内外一流大学科技园建立交流合作关系,实现园区与园区的之间交流合作,分享学习创新创业孵化、园区运营管理、资源整合优化等方面的经验,实现相互促进,协同发展 。此外,还应该加强与地方政府、高校、龙头骨干企业、科研院所、第三方科技服务机构、区域性创新创业载体等的交流合作,进一步整合区域创新资源,为区域产业集群发展提供支撑,培育区域经济发展新动能,促进区域经济社会高质量发展 。
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实行开放协同发展,是大学科技园应一以贯之的发展理念,固步自封、孤军奋战,并不能实现大学科技园的持续健康发展,唯有与时俱进,积极学习贯彻国家支持大学科技园发展的相关政策文件精神,建立常态化交流学习机制,不断向国内优秀大学科技园学习先进运营管理经验,链接汇聚国内外高端创新创业资源要素,建立与地方政府、大学、科研院所、行业龙头企业、创业投资机构、第三方科技服务机构(研发设计、检验检测、知产代理、科技咨询、技术转移、人才培训、财务管理等机构)、区域性创新创业载体(高新区、科技企业孵化器、众创空间、星创天地、双创示范基地等载体)的协同发展机制,建立校内校内、园内园外、省内省外的“双循环”发展模式,最终才能形成大学科技园的创新创业创造生态,为地方培养一批不怕失败勇于创新的企业家人才,培养一大批产业创新人才,培养一批科技型中小企业、高新技术企业,为地方战略性新兴产业、特色优势产业的建链补链延链助力,为地方经济社会高质量发展做出重要贡献 。
综上,通过对大学科技园的性质、管理特点、功能定位进行分析,在“十四五”期间,大学科技园要实现高质量发展,重点应该坚持“产教融合+产学结合+产研一体”的发展原则,突出特色,坚持定位,加强融通,构建生态,以市场为导向,推动创新资源集成、科技成果转化、科技创业孵化、创新人才培养和开放协同发展 。
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