妙趣横生赏荷联 _文化百科

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荷花，素有“花中君子”之雅称，它的高洁、无瑕，千百年来为人们所推崇。古今文人雅客为我们留下了大量脍炙人口的咏荷对联，读来妙趣横生。

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唐伯虎曾到一寺庙游玩，长老请唐伯虎在一幅和尚画的“出水芙蓉图”上题字，唐伯虎不禁脱口吟出一上联：“画上荷花和尚画”，但苦思不得下联。直到清代，蜀中才子李调元才续了唐伯虎的下联，云：“书临汉帖翰林书” 。此联为回文联，上联的“和尚”与“荷”“上”谐音；下联的“翰林”与“汉”“临”谐音，联语运用了谐音的技巧，上、下联顺念倒读皆成句，别有情趣。

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唐伯虎与同时期的另一才子祝允明常作对互娱。一年夏天，祝允明偕唐伯虎路过一荷塘，唐伯虎触景生情，脱口吟道：“池中荷叶鱼儿伞。”祝允明随即吟出下联：“梁上蛛丝燕子帘。”话音一落，两人不禁相视而笑。上下联脱口而来，不露刀痕斧迹，联语幽默自然，妙趣横生。

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明代官员刘昌，少年时与客人在池边赏荷，客人出上联：“藕白花红莲子绿，荷叶青青。”刘昌立刻对出下联：“箨斑节粉笋芽黄，竹叶翠翠。”此联为颜色佳对，上句吟荷，下句咏竹，各以一物而举四色，巧用叠字，措辞典雅，且颜色按莲之各部位、竹之各阶段设置，更显出奇趣来。

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明代进士程敏政，才思敏捷，当朝宰相喜其才华，欲将女许之。一日，宰相借机出句以试其才华，上联曰：“因荷而得藕？”程敏政应声续了下联：“有杏不须梅。”宰相听后甚为高兴。原来，宰相出的上联意在言此喻彼，即“因何而得偶？”程敏政续的下联语带双关，正合宰相之意，即“有幸不须媒。”构思奇妙，饶有情趣。

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民间流传一联：“莺入榴花，似火炼黄金数点；鹭栖荷叶，如盘堆白玉一团。”上下联即物写景，“黄莺”落入火红似的“榴花”丛中，“白鹭”栖在盘子般的绿色“荷叶”之上，形色兼备，宛若两幅色彩明快的花鸟画，给人以美的享受。

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另一明朝进士熊廷弼少时聪明伶俐，才华出众。一日，其父出一上联让其续写下联，上联曰：“雪压竹枝头点地。”熊廷弼不假思索地吟道：“风吹荷叶背朝天。”平淡之景，经神来之笔点化，将“竹枝”“荷叶”拟人化，一个“头点地”，一个“背朝天”，贴切生动，意趣盎然。

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明代少年进士陈景著幼年时和父亲一起出游，见路边池塘满目碧绿，娇艳的荷花开得正盛，随口吟出一句：“青凉盖引红妆面，荷叶荷花。”陈景著不假思索，马上对出下联：“白团扇画黑交枝，月宫月桂。”上联“荷叶”照应“青凉盖”，“荷花”照应“红妆面”；下联“月宫”照应“白团扇”，“月桂”照应“黑交枝” 。上下联各自用后句说明前句，且巧用同字比喻，音节和谐，颇具韵致。

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相传，清朝乾隆皇帝微服巡视江南，见一荷塘中的荷花含苞欲放，恰似握着的红拳，灵感顿来，脱口而出一上联：“池中莲苞攥红拳，打谁？”随同的才子纪晓岚抬头见池边荨麻绿叶挺拔，不假思索地对道：“岸上麻叶伸绿掌，要啥？”此联出句先设喻，后拟人，把池塘中荷花含苞待放的风姿和娇态，描写得楚楚动人，文意颇为俏皮。对句触景生情，以岸边的荨麻翠叶为题材，亦以比喻拟人手法，反问不答，形象同样逼真传神。

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清代安徽桐城才子张英，官至礼部尚书。一日，张英微服出访时路遇一村姑，那村姑吟出一上联：“红荷花，白荷花，何荷花好？”向张英讨教下联，但张英一时不知所措，便闷闷不乐打道回府。后来，府中一聪颖的女婢为张英续了下联，下联云：“黑葚子，赤葚子，甚葚子甜？”细品上下联，上联出得妙，下联对得巧，令人叫绝。

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从前，一姓叶的秀才，结交了当地寺院里一姓何的长老，两人时常吟诗作对。一天，秀才看到荷塘里的莲荷已结出莲子，不禁以景得句，吟道：“莲子已成荷长老” 。此时，长老即兴续了下联：“梨花未放叶先生” 。上下联信手拈来，自然贴切，不见雕琢之痕，足见两人出手不凡。
【妙趣横生赏荷联】 有人撰就一联：“藕入泥中，玉管通地里；荷出水面，朱笔点天纹。”联中巧用比喻，将上联中的“藕”喻为“玉管”、下联中的“荷”比为“朱笔”，妙趣横生。更妙的是上联中“地里”谐音“地理”，下联中“天纹”谐音“天文”，从而妙成“地理”对“天文”，可谓构思巧妙，独出心裁。