三节课创始人兼CEO后显慧：CaaS3.0 未来企业数字化学习的终极答案( 二 ) 9月1日消息

而在3.0时代，每个企业都在开始构筑自己的“721”数字化学习体系。这是一种金字塔式的体系，处在塔顶的是10%的中管高管，中间是20%的高潜骨干培养，塔基是其余70%员工的全员学习。事实上，对于10%的中高管培训，主要通过商学院或者线下工作坊、沙龙、研讨会等形式开展，已经形成了非常成熟有效的模式。但是对于全员培训和数字化人才培养，很少有做得好的公司。如何解决供应链难题，成为解决企业数字化人才培训的核心难题。
三、理想的数字化学习是什么样的呢？
在说我们的答案之前，我先来谈谈，如果我们不考虑成本、困难、执行难度，大家最理想的数字化学习到底是什么样子的？
第一，覆盖全员所需的课程和讲师。不管中高层还是基层员工，不管前端还是后端，每个员工都可以找到自己想要学习的内容。
第二，实时更新的案例和课程。数字化转型是创新事物，企业决定做数字化转型的那一刻就已经踏入了无人区，方法和经验都是实时更新的过程。
第三，混合式的学习模式。例如，通过直播、录播、训练营等多样化的形式，来满足企业不同员工、不同场景的需求。
第四，适应全员、也适应特定团队的定制化学习方案。既能够让全员放开的学，又能够被组织起来，组织化地去学。
第五，性价比高、服务好。前者是因为，一旦涉及到全员学习太贵，就很难成立，后者则是因为学习本身是反人性的，全员学习更是难上加难。
第六，数据清晰、可以看到学习效果。数据有可视化的数据表盘，能够看到公司学员的学习情况、学习进展、困难点，以及未来可以给他们提供哪些更新的课程去支持未来的学习。
如果能把这几点做好，我们认为能形成数字化学习解决方案。当然，这是一个理想的状态，这个理想的状态值得我们为之努力。
四、我们的答案
再来说说我们答案。经过14个月的调研思考，我们打磨测试开发了一款数字化学习的全新产品——三节课数字化学习平台CaaS3.0 。

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CaaS其实是一个简称，它的意思是内容即服务。为什么这款产品叫3.0？是因为三节课发展的过程当中，是从1.0到2.0 ，再到3.0慢慢发展过来的。
2017年， CaaS处在1.0阶段，我们主要进行线下培训和工作坊，帮助企业进行内训。
2019年，我们开发出来了一款产品混合式训练营，这是一款OMO混合式学习模式，将线上与线下相结合，能够解决部分员工的集中培养的目标。这可以称作CaaS2.0阶段。
2022年，我们发布的CaaS3.0 ，适应了企业培训需求，为企业全员提供了全方位的数字化学习平台，解决了企业数字化转型的最后一公里的问题。这款产品把自己的使命定义为“链接全球优质课程资源，助力企业数字化转型与人才升级” 。
CaaS3.0的产品特点，主要包含以下六点：
其一，四维一体的混合式线上学习：录播、直播、训练营、讲座。比如，员工想要有计划性地学习，可以选择通过录播课的方式，选择一个系列的课程表；比如，员工可以根据意愿，让老师在系统上做直播讲座；比如，员工可以选择训练营的方式，训练营里可以选择课程，还提供社群服务；当然，员工还可以选择前沿讲座的形式。这四种形式能够很好地满足大部分员工的培训需求。
其二，师课一体的真培训：讲师与课程都在线。 CaaS3.0坚持把老师和课程全部提供给企业。如果学员有什么疑惑，可以在线上直接向老师提问，老师也会在线回答。